高职学生宗教信仰思考论文_议论文作文1200字以上

  摘要:通过对高职院校学生的宗教信仰现状调查研究,对反映出的基本现状分析其形成的主观、客观因素,提出解决问题的措施,讨论如何引导高职院校学生形成正确的宗教观。

  关键词:高职学生;宗教信仰;宗教学教育

  2014年5月,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》),强调了我国现代职业教育的重点是终身教育,体现了对人的全面发展的重视。高职院校是落实《决定》的主要阵地,也是重要的文化精神传承场所。学生的宗教信仰状况如何,不仅关系到个人健康成长和全面发展,也关系到国家和民族的未来。因此,指导和帮助高职院校学生运用马克思主义宗教观正确认识和对待宗教问题,是进行高职学生宗教信仰现状研究的意义所在。

  1高职院校学生宗教信仰基本现状

  信仰是人们对一定的世界观、人生观、价值观等的信奉和遵循,指导实践活动的一种意识形态。宗教信仰是信奉某种特定宗教的人们对所信仰的神圣对象由崇拜认同而产生的坚定不移的信念及全身心的皈依,属于一种特殊的社会意识形态和文化现象。根据调查研究,高职学生宗教信仰基本现状可概括为:一是宗教信仰不是高职学生信仰的主流,但信教人数比例高于本科院校,且有逐步增高的趋势;二是高职学生受校企合作的办学模式和企业文化的影响较大,更加追求宗教信仰自由;三是高职学生信教主要为佛教和基督教,主要经家庭影响和亲朋好友介绍;四是从高职院校学生信仰组织来看,学生信教徒更倾向于淡化宗教仪式,较少参与正式的宗教团体,行为趋于理性,虔诚度较低(本段概括参考了徐治彬《高职生信仰宗教的现状、成因及对策研究———以杭州市五所高职院校为例》,学理论,2012年21期,第64-67页。)。

  2高职院校学生宗教信仰的原因分析

  根据高职学生宗教信仰基本现状,可从主观因素和客观因素来分析其形成原因:

  2.1主观因素

  2.1.1高职学生个体的心理结构因素

  高职学生正处于个体身心逐渐成熟,世界观、人生观、价值观得以确立,自我认知程度不断加深的关键时期。另外,高职学生大多认为就读于高职院校纯属无奈之举,自我认同感较低,缺乏自信心,自律能力较弱,遇到挫折时心理调节能力不强,容易产生不安全感和虚无感。面对社会竞争、人际关系等压力时,容易寻求一种信仰求得心灵慰藉。

  2.1.2高职学生对宗教的认知水平因素

  高职学生对宗教的历史、文化、社会功能等知识的缺乏,使得他们在接触宗教、参与宗教活动中缺乏独立思考和判断能力,无法辩证地认知宗教。学生接触宗教后,一般存在着宗教好奇、宗教朦胧、宗教参与、宗教虔信、宗教执信等不同层次程度的区别。

  2.1.3高职学生的性格因素

  高职学生在性格上追求独立自由,较为固执,在信仰上,更注重盲目追求宗教信仰自由和与众不同,这也促成了高职院校学生选择宗教。

  2.2客观因素

  2.2.1社会环境因素

  近年来由于我国国际地位的不断提高,一些敌对势力加紧利用宗教对我国进行渗透,同时,社会转型期贫富差距、竞争压力不断增大,极易导致高职学生心理失衡、政治观念模糊、价值取向扭曲、社会责任感缺失等现象,表现在个体心理发展的不平衡,功利主义与虚无主义倾向明显。

  2.2.2家庭环境的影响

  家庭是影响学生信仰宗教的主要因素。以广东的高职学生为例,大多家庭都信仰佛教、基督教或民间宗教,宗教信仰氛围较为浓重。学生在这样的家庭环境中耳濡目染,在没有完全认知宗教情况下,就不知不觉地接受了宗教。

  2.2.3学校及同伴的影响

  高职院校更注重学生的实践能力,对马克思主义理论宗教观教育重视不够,使学生无法深刻认识到宗教的本质。从高职院校的管理和服务来看,宗教信仰教育仍然十分欠缺,无法教育和引导学生形成正确的宗教观。学生群体更易受同伴的影响,大部分高职学生都因熟悉的同学参加宗教活动而被吸引进宗教。

  2.2.4宗教自身魅力的影响

  宗教是人类在漫长的历史中形成的文化意识形态,宗教信仰是一种形而上的意识形态。宗教文化的魅力在于其具有净化心灵、教人弃恶从善的特点,与道德、价值观紧紧相连。宗教的教义常常有较深的哲理性、神秘性,寻求超越自我、自由的境界,更易引起高职学生的兴趣。

  3引导高职院校学生形成正确的宗教观

  中国政法大学俞学明指出,“最适合高校特点、能够有效地促进学生的宗教认知的,莫过于加强高校的宗教学教育,使理性、科学地看待宗教信仰,成为学生的心理自觉。”[参见俞学明,高校宗教信仰问题与宗教学教育,中国民族报,2012.6(006).]对于宗教信仰问题尤为突出的高职院校,加强宗教学教育,提高学生对宗教信仰的认知水平更是首要任务。

  3.1提高高职院校对宗教学教育的重视,加强党建工作,开展好思政课教育

  高职院校的党建工作在学生树立理想信念方面起着特殊作用,加强党员的理想信念教育,引导他们牢固树立实现中华民族伟大复兴的共同理想,并让学生了解入党和宗教信仰相对立的现实问题:共产党员是以马克思主义为指导的唯物主义者,不能信教,不能参加宗教活动,应坚持以科学的观点认识和掌握宗教自身规律。思政课是对学生进行思想教育的主要阵地,以马克思主义哲学为核心的思政课应采取更多的教学方法,因材施教,加强学生的宗教学教育。引导学生在了解、比较和研究中提高对宗教的认知水平;带领学生研究一些宗教现象,加深对宗教与社会、个人关系的认识;禁止教师传播宗教,针对宗教信仰问题坚持价值中立,引导学生确立理性、科学的宗教观。加强对外籍教师的管理与引导工作,既尊重其宗教信仰,又要引导他们遵守我国的宗教法规,不允许外教在校园内从事宗教活动,密切关注有宗教渗透的外教动态,提高防范意识。

  3.2坚持五个“鼓励”原则,做好学生的宗教学教育

  俞学明提出了宗教教育教学过程的“五个鼓励”:一是鼓励学生运用马克思主义宗教观全面了解各宗教,对宗教形成一个深刻的认知。二是鼓励学生区分法律对宗教信仰和宗教组织活动的保护和限制;三是鼓励学生全面了解宗教的作用和可能影响;四是鼓励学生全面了解信仰选择的原因,对信仰选择有更清醒、理性的认识;五是鼓励学生拓展自身的知识和能力,用科学和理性来把握和认知世界。

  3.3对学生进行中国传统文化教育和心理健康教育

  中国传统文化的内容博大精深,其中的儒家思想、诚信教育、民族精神与时代精神教育有着巨大的思想政治教育功能,高职院校在致力于对学生宗教信仰教育的同时,还应该加大具有中国特色社会主义的中国的传统文化教育和社会主义核心价值观教育,用人类创造的一切优秀文化成果来培养、塑造学生,实现学校的大学精神、文化的人文化成,促进学生形成正确的世界观、人生观和价值观。加强心理健康教育的,帮助学生处理好心理问题。作为高职学生,在学习、顶岗实习、求职就业中更容易出现各种心理矛盾、心理压力、人格障碍等心理问题,开设相应的心理健康教育课程和讲座,普及和增强他们的心理卫生知识,促进学生的心理健康发展,形成良好的个性和思想品质。

  参考文献:

  [1]徐治彬.高职生信仰宗教的现状、成因及对策研究———以杭州市五所高职院校为例[J].学理论,2012.(21).

  [2]中共中央马克思恩格斯列宁斯大林著作编译局编著,马克思恩格斯选集:第三卷[M].北京:人民出版社,2008.

  [3]俞学明.高校宗教信仰问题与宗教学教育[J].中国民族报,2012,(6).

  [4]王锡金.高职学生宗教信仰现状调查与分析———以宁波为例[J].浙江纺织服装职业技术学院学报,2012,(1).

  [5]章波娜.高职院校大学生宗教信仰现状与分析[J].辽宁行政学院学报,2009,(10).

  [6]邹忠.高职院校学生宗教信仰现状分析与对策[J].时代教育,2012,(09).

上一篇 2022年07月17日11时27分13秒
下一篇 2022年07月21日09时03分06秒

相关推荐

  • 可爱的小鸡_五年级记叙文作文300字

      这些小鸡像人一样,一日三餐,日出而行,日落而眠。吃的东西五花八门,有剩菜剩饭,过期的米饭、小米、糯米,还有生白菜叶等等它们都要吃。有时,小鸡们吃完饭,还要在一起“唱歌”。它们一起“叽叽”地叫,好像在比谁的声高,谁的歌声动听,就像在搞一场有声有色的“小鸡联欢会”,有趣极了!   小鸡们最爱抢食吃,这不,又发生了一场“小鸡争食战”。   一天下午,我抓了一把大米打算去喂小鸡。没想到,我刚一过去,小鸡们就跑到我身边聚集起来。原来它们发现我拿了大米。我只好把撒在地上,小鸡们马上争先恐后地吃起来。有的小鸡马上吃光自己周围的大米,去吃别人没有注意到的大米;有的小鸡则按兵不动,趁另两只小鸡打架时,连忙吃…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 小鸡_二年级说明文作文100字

      “叽,叽,叽”,咦,从哪里传来的声音?哦,原来是我家后面养着一群小鸡呢。   那群小鸡非常可爱,它们的羽毛毛绒绒的,颜色也很漂亮,有黄的,有黑的,还有花的呢。   有一次 ,我看到小鸡在吃像沙粒一样的小石子,我很疑惑,就去问问妈妈,妈妈笑着说:“小鸡没有牙齿,吃下去的食物不能消化,所以它们要吃点小石子把食物磨碎。”我恍然大悟,原来是这样呀。…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 可爱的小鸡_六年级记叙文作文600字

      多么可爱的小鸡啊!可是我却碰都不敢碰一下.因为在它们的身边还有一位高大威武的“保护者”——鸡妈妈.鸡妈妈是一个非常称职的母亲,要是谁敢碰她孩子的一根汗毛,她不把你打个落花流水是绝不会放过你的.所以,我还真不敢惹她.   十几天后,原本35只的小鸡结果死的只剩21只了.这十几天来也一直是我在照顾它们.虽然如此,可是小鸡们对我还是很陌生,一直很防着我,鸡妈妈也没对我改变一点态度.在院子里,小鸡见到我比见到鬼还要害怕,闪的飞快!第一次给它们喂食就好像我要杀它们似的,躲的远远的,鸡妈妈也恨不得我琢两下.可真是委屈死我了,真是冤呐!   一个多月以后,小鸡们都开始长身体了,当然,随着年龄的增长,它们…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 可爱的小鸡_七年级记叙文作文400字

      在一个阳光明媚的下午,我背着书包向家走,在学校门口我看到了卖小鸡的人,觉得很可爱,想买几只,我摸了摸口袋,里面的钱只够买两只。我就分别给它们各取了一个名字,稍微大一点就叫“哥哥”,稍微小一点的就叫“弟弟”它们毛茸茸的,特别可爱。妈妈经过我们学校的时候我遇见了妈妈,然后我们就一起回家。   在回家的路上,我听到小鸡的叫声很大,而且头一直往外看,这是怎么回事呢?妈妈说:“它们可能可能太饿了!”我让妈妈快点骑,到家后,我淘了一点小米,煮熟后放凉了盛到一个盘子端给小鸡们吃。他们长得很可爱,两只小小的眼睛,黄色的羽毛,瘦小的腿和四只小爪子。小鸡的嘴很尖,脖子也很长。他们不仅长得可爱,还很淘气。记得有…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 可爱的小鸡_小学记叙文作文400字

      一只小鸡出壳了,浑身湿漉漉的,看起来毛很杂乱,可怜极了,像个小乞丐。   小鸡刚出蛋壳时,很怕冷,就和其它小鸡挤在一起取暖,我想可能是鸡蛋里面的气候比外面暖和吧。   小鸡再长大一些,就开始调皮起来了,它们张着软软的翅膀,在篮子里活蹦乱跳,我猜想,它们一定是想跳出篮子,看看外面的蓝天白云、花草和树木。慢慢的小鸡的翅膀变硬了,它们身上的颜色也变了许多,有白色、有灰色、有赤褐色,看起来非常鲜艳。它们玩的时候,用尖尖的小嘴你啄我我啄你。玩完了,就跟着母鸡妈妈找食物吃,等母鸡妈妈找到食物后,就会“咯咯咯”地发出声音,好像在说:“孩子们,我找到食物了,快来吃吧!”小鸡们听到母鸡的叫声,就会一窝蜂地跑…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 小鸡_八年级记叙文作文500字

      一身黄色的绒毛,一张尖尖的小嘴儿,加上红色的小爪子,凑成了机灵可爱的小鸡。   我曾经养过三只可爱的小鸡,一只紫色的,两只黄色的。在养它们的时候还发生了不少趣事呢,至今使我回味无穷。   刚买来时,他们挤在一块,叽叽的叫着。我赶紧抓了一把米喂它们。他们争先恐后的跑来啄食。   趁它们吃食的时候,我给它们想好了名字:那只紫色的小鸡叫淘淘;那只黄色的背上有一点花纹的叫花花;那只绒毛黄的没有一点杂色的小鸡叫朵朵。   每天放学我都把小鸡放出来,让它们在草地上捉虫子吃。   一次,我看见它们捉虫子吃,淘淘从土里啄出了一条蚯蚓,旁边的花花看见了,连忙抢过来就跑。这那成,淘淘赶紧去追。这时朵朵看见了,…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 给小鸡洗澡_三年级记叙文作文400字

      小时候,我做了一件让人啼笑皆非的事。   这件事是我5岁的那一年做的。一天,我看见外婆在喂鸡,喂鸭,还带着鸭去池塘游泳。   我看见那些鸭的羽毛很光滑,一定是它们经常游泳,可鸡却被关在笼子里,叽叽喳喳地叫着.我想:那些鸡真可怜,羽毛总是湿湿的,一定很不舒服。外婆为什么不给它们洗澡呢?如果我去给小鸡洗澡,外婆一定会表扬我。想到这里,我马上跑回家,从家里拿出一个大盆,拿到鸡圈子的旁边,然后装满水,再一个一个的抓起来放在水里,不知道为什么,那些鸡总是拼命地叫,拼命反抗,拼命地跳出来,抓进去一个又跳出一个,搞得我全身都湿透了,我很气愤。   后来,外婆回来了,看见我全身都湿透了,就问:“你为什么全…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 可爱的小鸡_五年级记叙文作文500字

      山东博兴实验小学五年级一班   王少琦   外婆家养了一群可爱的小鸡,它们每天都叽叽喳喳地叫个不停,伴着知了的叫声,合成了一首美妙的音乐。   每天,它们都在它们的领地里奔跑、嬉戏。一会飞上窝顶;一会你追我赶;一会又安静地趴在太阳地里梳理羽毛、睡大觉。   它们的食物是小米饼。每当它们饿了的时候,我就拿一块小米饼,先把米饼弄碎,我又把小鸡的饭碗从鸡棚里吊出来,然后把碎米饼放在碗里。我从不把碗直接放在地上,因为我想看它们跳高。我把小鸡的饭碗吊在离地二十多厘米的空中,那些馋嘴的小东西们就飞快地跑过来,可能它们还没真正睡醒吧,我看到有的小鸡还跌跟头呢。大家你拥我挤的凑到饭盆下。有一只不愿意跑,或…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 小鸡_小学记叙文作文500字

      爸爸在庙会时给我买了一只小鸡,我高兴得一蹦三尺高。兴冲冲地把它放在小院子里,我找了个小盒子,放上柔软的干草和一堆白绵花,上面的花纹被我涂地白一块,黑一块。我把盒子前面剪了个小门,装上“窗帘”,这样,小屋就完成了。   我把小鸡放了进去,它似乎很满意,开心地叫了起来,呆在里面死也不肯出来。我打开“天窗”,只见它的身子金黄金黄的,像一团黄色的绒球,黑宝石般的小眼珠转来转去,观察着四周。两只“小耙子”在不停地挖地,似乎在找虫子吃。我从“天窗”撒了点米。它好奇地叫了几声好像在说:“难道下米雨了!”   下午,我把小门打开,带它出去散步。我把它放在草堆里,一跳下去就吃了起来,吃到小虫子还不时叫了几声…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 抱歉,小鸡_五年级记叙文作文500字

      今年春天,我家的老母鸡开始孵小鸡了。   今天放学回家,妈妈告诉我:“小鸡要出壳了。”我从没见过小鸡是怎样出生的,今天我就当一回“接生婆”,迎接小鸡问世吧。   于是,我放下书包就飞奔到鸡窝旁,眼睛一眨不眨地盯着母鸡和它腹下的鸡蛋。可等了好久也不见有动静,我有些不耐烦了,正要起身,突然看见有一个蛋裂开了一条缝,一张黄色的小尖嘴露了出来。接着,小鸡的头从蛋壳里钻出来。过了一会儿,小鸡整个身体都出来了。它身上毛茸茸的,有一点湿,挣扎了好一会儿才站起来,靠在母鸡身边,叽叽地叫着。我想:小鸡生得这么慢,照这样下去,这么多蛋要生到什么时候才能结束?不如我来帮帮它吧!   我随手从母鸡的身子下掏出一个…

    作文 2023年07月06日
    11