《班级经营》班级活动方案
“辞旧迎新记成长”主题班会
——暨20xx年“班级经营”杯颁奖典礼活动方案
一、活动理念：
（一）总结畅想为前奏：
从学生自身出发，用独特的视角和观念回顾总结过去，畅谈未来规划，交流情感，记录成长岁月。
（二）情感交流为重点：
抛开了初入校园时的青涩，也没有即将毕业分离的哀愁，个人观念和学业规划的不同方向，让当代大学生在相互交流的过程中面临许多问题，选择不同的学习状态和方向后，保持热情的关联和相互关心仍然是我们在大学校园里的珍贵财富，需要我们借助交流和沟通展现其美好。
（三）感恩激励为主线：
在一个团体中，总有一些人在默默地付出，或许他们没有要求获得什么样的感谢，但是对于他们为这个团队带来的影响，每个人都铭记心间，感恩和鼓励为成长增添的总是特别耀眼的光芒。
二、 活动目标：
通过主题活动的形式让全班同学一同辞旧迎新，进行游戏、思考、总结和展望。由于班级是有不同的班级同学构成，期望能够创造一个轻松活跃的气氛，能够在活动过程中加强师生之间，学生之间的情感交流。同时能够上升活动主题，让同学们感受到成长，增强同学们的信心和面对未来的希望。
三、活动前准备：
（一） 嘉宾邀请：
邀请班级经营课程老师作为嘉宾出席，共同参与活动，见证班级同学成长。
（二） 节目环节排演设定：
联系班级有才艺的同学事先准备好才艺，邀请班级同学担任主持人主持活动。 事先准备好颁奖典礼获奖名单和颁奖嘉宾，原则上每个到场参加的人都能
够获奖（包括老师在内），可以根据同学优点贡献，每人一段颁奖词，设定
特别奖项（这一部分要求事先做好保密工作，奖项设置见附页）。由上一位
获奖同学担任下一奖项的颁发者，老师颁发第一位同学的奖项。
（三） 发言人联系：
《班级经营》班级活动方案
事先邀请班级同学根据主题做好发言准备（包括总结、感想、感恩和对未来的畅想等）。
（四） 现场布置：
借用16幢大教室，通知相关工作人员事先到场布置场地，包括桌椅排列安放，食品的摆放，黑板、PPT放映，音乐灯光控制，现场摄像等定位。
（五） 前期采购：
采购食品、活动中游戏等环节需要的道具、每人一份成长小礼物（卡片、文具等）。获奖嘉宾奖状和礼物制作。
四、活动流程和环节：
（一） 开场
主持人介绍来宾、介绍活动主题。歌曲、部分个人才艺表演。
（二） 第一环节
总结感恩。
请现场嘉宾作主题发言（先请事先准备过的同学，然后用击鼓传花的小游戏，带动同学即兴表述）
（三） 第二环节
颁奖典礼。
邀请老师和同学进行颁奖和礼品颁发，邀请获奖者发表感谢词。（由于人员较多，根据现场情况，可以安排节目表演。）
（四） 第三环节
给一年后的自己写一份信。
经历了交流和激励，请同学们给一年后的自己写一份信，写完后，统一留给老师保管，约定明年再聚，再一次共同见证彼此的成长。邀请老师作总结讲话，合影留念。
五、备注说明
活动的顺利举行需要前期的仔细准备，例如为每一个成员颁一个奖，设计一段颁奖词，就需要大家用心去感受身边人的优点，这些奖项的获得也可以让同学感受到自己的优点，只有用心准备才可以真正将活动办好。
