几千年来的流变演替造就了如今的中国，如果说历史是一个国家的精神之器，那么少年便是一个国家的明日之器，正如梁启超先生所言：“少年进步，则国进步。”我认为，少年决定了一个国家的未来，可谓是国之良器。
国家当以少年为器。甄别一个国家是否具有活力与未来，就在于评判其少年如何。而中国之所以于历史之中屹立数千春秋，又何尝不是因为这方江山代有才人出?这样一个由亿万人民组成的国家，要成为一个世界强国，所需要的人才资源是不可估量的，而一个人最具潜力的时期无疑就在少年，而这一代代少年决定了国家的未来。所以，培养少年之器对于国家来说乃是重中之重。
少年人虽然清澈得不带一丝杂质，但这样的少年不能称之为器。器是于烈火中锻炼，在刻刀下定形。而教育便是这样一团火、一把刀。教育之火让我们知晓了宇宙的浩渺，让我们窥探到艺术的乐园，更赐予了我们“成为大器”的美好期望。在缤纷的燃烧中，器便渐渐形成，盛放着种种美好的期待，并渐渐有了自己的颜色。教化之刀是锋利的，它刺入了我们的骨髓，让我们在痛苦之中蜕变：我们的身上多了江河湖海，多了草木山丘，多了属于我们自己的智慧，更多了那传承着华夏文化的精神。在这烈焰之中，在这刀锋之下，淬炼出一尊尊少年之器，在天地间昂首前行。
而国家也是器，它需要我们千万少年去共同练就，我们燃烧为火焰，投身于国家建设，闪烁出一道又一道光华。在这芳华正盛的年纪，我们点燃了名为梦想的火焰，一次又一次地煅烧着自我之器，为的是可以拥有海纳百川的胸怀以及满腹经纶的才华，同时也刻上了一道名为责任的烙印。这样一次次淬炼，不仅让这千万少年之器闪烁着更为耀眼的光芒，更使国家大器焕发出无尽的朝气与活力。在这淬炼中，那一个个不肯言弃的意念，更是化作了如虹的气势，直冲云霄。中华有器，名为少年，我们炼器于形，养器于心。器中包含了知识与智慧，器上承担了一份期待与使命。一次次磨砺，一次次传承，让我们的眼眸变得深邃，让我们可以抬头仰望苍穹，让我们的精神气质愈发变得厚重。
中华有器，名为少年。
