我留守在家乡的老屋，陪着爷爷奶奶，守着这片肥沃的土地。
留守在老屋，我并不孤独也不凄苦，反而总能体味到一丝甜甜的幸福。
清晨，与小伙伴们背起书包你追我赶，成群结队地奔向山中的学校，欢歌笑语久久荡漾在山中的浓雾中。朝阳斜着身子吹送着暖气悄悄地溜进教室，晨风拂动着窗外的树叶沙沙作响，少男少女们那清脆的晨读声，齐齐飘出窗外。坐落在山中的小小校园，是何等的温馨、明亮，充满诗情画意！课堂上新买的电子板代替了粉笔，展示着丰富多彩的内容，是是非非、真善美、假丑恶，尽皆显示。各种汉字、图形，在老师的操纵下告诉我们，世界很大，爸爸妈妈在外边挣钱，我们这些留守儿童也要努力。在学校，有老师的关心和照看，让我们觉得不孤单，老师的目光是那样的柔和、那样的慈祥，抑扬顿挫的声调把书本演绎成动人的童话，美丽而朦胧。
放学，回到家中的四合院里，看看天空中不停折叠、翻转，变成各种图案的自云，看看在春风里穿梭的小燕子追逐嬉戏，看看在院子里的南瓜藤架上飞舞的蜻蜓和蝴蝶，笑一笑小鸭子们毫无规则的队列和蹒跚的步伐。瞧，院落中是多么的平静、和乐、无忧无虑。
回家，放下书包，摊开各科老师的叮嘱，计算着他们爱的分量，反复地哼着那早已跑调的曲儿，“这就是爱，说也说不清楚；这就是爱……”乡村的厨房宽敞明亮，爷爷操刀，奶奶掌灶，锅碗瓢盆叮叮当当的奏上了交响乐，香喷喷的饭菜味儿很快就弥散在这山野的黄昏中，让宁静的乡村农家显得更加温馨。
傍晚，邻居阿婆麻利地抱着一叠洗得干干净净的衣裤，轻轻地走了进来，后面跟着她的孙一子豆豆，头上长着两个发旋，好奇地翻看着我的元素周期表，打量着我的函数与几何。我和小豆豆打打闹闹，阿婆则是关怀备至，嘘寒问暖。不多时，阿婆长手一伸，卷走了我所有的汗渍渍、脏兮兮的衣裤。阿婆搓着我的衣服，我给小豆豆讲故事，小豆豆一本正经地倒拿着书看……
夜幕已深，临睡前我在日记本上写着：爸爸、妈妈，你们放心工作吧。家很温馨，有爷爷奶奶、老师、邻居阿婆和小豆豆，我不孤单也不凄苦，幸福依然围绕在我的身边。
