“不,我不写这样的文章!”行走在消逝的“大胆创新”的作文理念中,我发出了激愤而又绝望的呼喊。
曾经的我,是如何的自信!自信凭着自己的大胆创新和文采,必能在中考作文脱颖而出。然而,面对着语文老师的良药苦口,好言相劝,我的自信开始动摇了。
每周老师都要布置日记,但我不苟于日记那小小的天地。我自力更生,反向思维和新颖独特的文章虽说写的不是很好,但我还是为自己的杰作而感到欣慰。于是,我不断地挖掘“大胆创新”的源泉。本以为这样能博得老师的赞赏和鼓励。可老师却语重心长地教导我:
“陈荧荣你要注意下!我看了你的日记,写得很精彩,很动人。培养反向思维固然有必要,但现在还不是时候,况且中考反向思维的风险很大,很容易和高分擦肩而过,甚至与三类文同伍。我建议你你还是多写写老辣的文章,开头……”老师的语言中,我怔呆了。但我还是点头了,老师才欣慰的走开。
我该写那样的文章吗?我真的要放弃“大胆创新”的作文理念吗
凝视着查字典上的精华作文,我陷入了沉思。
今年刚来到了查字典,心中无不充满着渴望好奇:什么叫创新作文?看到了大哥哥大姐姐们写的精华作文,我打从心底的佩服和羡慕。于是一双如饥似渴的眼睛开始了它的寻索。“实验报告”、“说明书”、“故事改编”“反向思维”等形式的文章启蒙了我:大胆创新。如今,老师的好言相劝无非是在我那积极火热的心灵上洒了一盆冷水。我该放手了吗
此时犹豫不绝的我将满肚的愁绪倾诉于我的创友,他们告诉了我:“写作不是为了应付,而是遵从我们心灵的驱使,是个性,是渲泄,是大胆创新。”。
满脑子疑惑的我茅塞顿开。咦!写自己的文,让别人说去吧!
自此,我也体会到了“大胆创新”的滋味。是甜的!
但是,这次的期中考,我的语文没上A,作文也没得高分。虽然出乎我的意料,但我却是出奇地平静。其实,我的心已经落下了泪。也不知心中的滋味是酸还是苦
难道这就是老师那番话的征兆?难道我“大胆创新”的作文理念真的要抛弃了?难道……
于是老师开始苦口婆心地劝我,还是写那些老套的作文吧。当然父母听从老师的意见,不再让我在查字典上经常抛头露面。那些写文高手也好言相劝,还是像我们一样写文吧,这样语文成绩定会更上一阶的。作文报也告诉我,怎样在55分钟内搞定55分作文。然而我真的不愿意接受,我宁愿躲在小小的角落里,独自承受着作文带给我的痛。
“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。”我只能用太白的诗安慰自己。徘徊在“大胆创新”的作文理念中,我很累。但我愿坚持自我,而这一切,只源于我对作文深深的爱……
呜呼,作文!悲哉,作文!