做好期末复习工作，以最佳状态迎接期末质量监控，既是对一学期来所学知识的检测，又能从中找出不足，利于及时改正，不断完善自己。
要想取得好成绩，除了平时努力学习，打好基础，提高能力外，期末复习方法也很关键。复习方法多种多样，要根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。
归类梳理摆第一
立足课本，对所学知识进行归类梳理，可以采用列表法、思维导图法、双向细目表、点面法等辅助自己记忆。根据不同学科我们也有不同的侧重点。
例如：语文按词、句、段、古诗、阅读、作文等进行归纳;数学按概念、计算、图形、解决问题等分类;英语则可按照词、句、篇、功能、话题等梳理，再进行分类、分块、分阶段复习过关，使知识融会贯通、举一反三。
错题解析争第二
给自己设置一本纠错本，分学科将平时作业、练习中出现的错字、错词、错句、错题分类记录，也可以根据你所掌握的重难点分析可能出现的错例进行标记，抑或是针对自己的缺漏查缺补漏，找出错误的原因，加强复习，避免再次出错。
游戏实践排第三
复习阶段基本上接触的都是旧知识，孩子难免会有厌烦情绪或者自满情结，认为自己都学过了，似乎都会了，因此缺乏学习的动力。此时游戏设计或动手实践最能调动孩子的积极性，提高复习的效率。
例如：复习语文词语时可以采用填词游戏、成语接龙等;复习数学时可运用叠加方块、智力闯关、算术交通等;英语复习时可使用猜谜游戏、巧手拼单词、记忆力游戏等。
同伴互助当第四
提倡同学间的互相讨论、互相解疑、互相促进，以达到共同提高的目的。推荐同学们“复习三阵法”，即摆阵—攻阵—收阵，即每位同学根据自己梳理的知识要点或错题例题设计测试卷或测验单向同学提出挑战，其他同学接受挑战，进行攻阵解题，最后再一起讨论题目的要点和答题的关键点，互相帮助，互为老师，共同进步。
良好习惯“王老五”
良好的学习习惯是孩子一生成长、成才的基石，无论在平时学习抑或期末复习，保持良好的学习习惯至关重要。
