岳莹
指导教师：郭燕玲
窗外的寒暑见证着他们奉献的青春与年华，满园的桃李回报着他们一生的付出和辛劳，他们就是老师。一群默默奉献着青春，为教育下一代而不断努力、奋斗的人。春去秋来，我们已然向更远的人生旅途走去，而他们却还在那里……
渡工的工作就是每天把一位又一位的客人从岸的一边送到另一边，我们的老师就做着这样的工作，几十年如一日，送走了一批又一批的“客人”，而他们却还在小小的渡口每日辛劳。
教师这个职业是神圣而伟大的，他们无时无刻不在用自己的言行举止教育着学生。曾经的这样一个画面让我记忆犹新。在我还在学1+1=2的时候，一位老师教会了我何为珍惜。小时候的我们，下课铃一响，便蜂拥至讲台拿起老师用过的粉笔头互相扔着玩，整个教室一片狼藉。那时，别的老师上课来都会皱起眉头叫值日生打扫，而这位老师却不一样，她伸手捡起了粉笔头。那一节课，我们默默地注视着老师用捡起的、小的不能再小的粉笔头，写了整节课的板书。每当一只粉笔头拿不住的时候，老师便会用指甲掐着再写上一个字，到最后甚至还会用手捻着粉笔沫，抹着写下最后一笔。幼小的我从老师手里的粉笔末中学会了做人的美德——珍惜。
教师这个职业是感性而细腻的，他们悉心呵护、关爱着每一个学生，就如对待自己的孩子。你能从自己对老师的记忆里找出温馨的画面吗？我有这样的画面。那是初一的一次朗诵比赛，赛前我做好了充分的准备，凭借着超强的自信，我似乎认为冠军就是我的了。在比赛的那一天，我却出了状况。我的校服不合格，必须马上换，我不知所措，就在我以为要与比赛擦肩而过的时候，我的老师拉起了我，回到学校，一个班一个班的帮我借校服，站在楼道里，看着老师忙碌的背影，我流下了热泪……当我穿着借来的校服重新站到舞台上的时候，追光灯下，我看到了老师期许的目光。虽然比赛到了最后，我没有得到冠军，但我仍记得老师摸着我的头说的那番亲切的话：“第二名的成绩相当棒了，老师为你感到骄傲。”那一刻我懂了：老师以我为荣，老师以我为傲。我相信每一位老师对学生的感情都是——浓浓的爱。
教师这个职业是辛劳而枯燥的，他们日复一日，年复一年的站在三尺讲台上，终日与粉笔灰，红油笔作伴，他们无怨无悔。有人说过：就算是最喜欢的工作一干就是十几二十年的话，也会变得索然无味了吧！而老师们却雷打不动的教了二十年、三十年。他们的青丝已变为了白发，我想老师们的付出和奉献恐怕只有真正成为老师的人才能体会吧！
如果把母亲比喻成小溪，那么我会把老师比喻成大海。一位母亲只需把自己的一颗心全心全意的放在孩子身上，而一位老师却要把一颗心分成几十份分给学生。老师其实我们多想告诉你，我们一直都懂你。
老师，请您少一点操劳，您可知道您的两鬓已染上微霜；老师，请您少一点操劳，您可知道您的脊背已不再挺翘；老师，请您少一点操劳，您可知道您的面容已愈加苍老。老师，您的付出以换回了桃李芬芳。我们知道师恩难忘，我们将会用成绩回报您的付出，把您的爱永远珍藏。
老师的爱是朵静静绽放的花，散发幽香，余味缭绕，伴我终生……花香中，我长大了，我就成了你！
北师大燕化附中高一岳莹
