《今天我是升旗手》课外阅读题_高考叙事作文1200字以上

  《今天我是升旗手》检测题

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  这是一个善良的世界。一群临近毕业的阳光男孩女孩们,用爱的双眼观察着世界,用爱的体验感知着世界,更用一颗颗纯真热情的爱心回报着世界。书中的主人公——肖晓,他出身于军人家庭,从小崇拜英雄,奇想迭出,品学兼优。他心中有一个愿望:当一回学校的升旗手,但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力,团结“学习尖子”林茜茜,帮助“追星族”祝小娜,和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”,积极参加“手拉手”活动……终于,他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

  阅读后选择(50分)

  1、肖晓捡到装有巨款的皮包是在

  A、语文课下课B、活动课下课C、美术课下课

  2、空中索道站指的是

  A、巴顿家到包郝家的阳台B、包郝到马驭家的阳台C、肖晓到包郝家的阳台

  3、林茜茜顶替肖晓做升旗手是因为

  A、林茜茜是六(4)班班长B、林茜茜捡到了五万块钱

  C、林茜茜拿到省奥林匹克数学竞赛的名次

  4、星期一,升旗手和护旗手离开教室的时间是

  A、7∶40B、7∶50C、8∶00

  5、肖晓的父亲的军衔是

  A、少校B、中尉C、中校

  6、巴顿的父亲的是

  A、模型店老板B、冷饮店老板C、书摊老板

  7、烹饪课上,巴顿小组做的是

  A红烧鱼B、煎鱼C、煨鱼汤

  8、剖鱼的第一个步骤是

  A、刮鳞B、剖肚C、掏鱼鳃

  9、作文《同在蓝天下》的作者是

  A、肖晓B、巴顿C、金铃

  10、肖晓自制名片的身份是

  A、联合国首任总统B、天安门国旗班班长C、宇宙开发登月投资财团主席

  11、肖晓和爷爷奶奶在饭店吃的喜酒

  A、王朝饭店B、古都饭店

  12、林茜茜在课堂上昏倒,同学们是用把她送到医院的

  A、自行车B、三轮车C、救护车

  13、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款,梅老师买的书是

  A、教育杂志B、时装杂志C、美容杂志

  14、肖晓等同学为生病的林茜茜卖书筹款,一共筹到了元。

  A、632元B、600元C、523元

  15、大杨阳用口香糖在树干上粘了一个“7”字的形状,代表着含义

  A、七点钟B、七块钱C、七路车

  16、肖晓去北京前,包郝给他

  A、五十元钱B、一张地图C、一张车票

  17、肖晓回到家,写了大约字的检查

  A、1500B、1000C、500

  18、三月份的爱鸟周,六(4)班一共办了张的《爱鸟报》

  A、10B、16C、17

  19、肖晓在放学路上买了一只小狗,他用和小贩交换小狗的

  A、汽车模型B、闹钟C、旅游鞋

  20、肖晓买了小狗以后,将小狗放到养着。

  A、自己家里B、巴顿家C、学校食堂后面的一个院子里

  21、青山希望小学来到光明小学参观的日期是

  A、5月1日B、5月31日C、6月1日

  22、肖晓爸爸送给他的“六·一”礼物是

  A、肯德基汉堡包B、远洋巡航舰模型C、航模杂志

  23、肖晓的两位中学好朋友是和。

  A、巴顿B、金铃C、怀娃

  24、《今天我是升旗手》这本书的作者是。

  A、黄蓓佳B、张天翼C、郑渊洁

  21、体育老师平时最喜欢的学生是(B)。

  A、马驭B、肖晓C、包郝

  22、(C)在爸爸的督促下作了一张寒假作息时间表。

  A、马驭B、包郝C、巴顿

  23、(A)做的名片上的头衔是世界第一名模。

  A、祝小娜B、林茜茜C、金铃

  24、肖晓写爸爸的那篇作文题目是(C)

  A、《我的爸爸》B、《我最爱的人》C、《我最难忘的人》

  二、阅读后判断(30分)

  1.肖晓去北京是找爸爸一起看升旗仪式。

  2.肖晓见到的那个包只有两个文具盒那么大。

  3.当梅老师告诉肖晓六一早上由他来当升旗手后,他兴奋地把这个消息告诉了好朋友和爸爸。

  4.孩孩是肖晓喜欢的一只猫。

  5.林茜茜是一个学习成绩优异的学生。

  6.林茜茜当升旗手的时候,老师安排马驭和李立伟当护旗手。

  7.肖晓捡到的黑皮包里装有56800元钱。失主是一个外地采购员,来南京办事的。

  8.肖晓是光明小学六年级一班的副班长。

  9.肖晓的奶奶退休前是一家大医院的护士长。

  10.为了帮林茜茜筹集钱,肖晓、包郝曾经一起陪着祝小娜到一家食品商店应聘当推销员。

  3、肖晓是六(4)班的副班长。

  4、包郝是肖晓的铁哥们儿。

  5、三年级的时候,肖晓有了一次升旗的机会。

  四年级

  6、肖晓用妈妈的丝巾做国旗替代物练习升旗。

  7、在升旗仪式中,林茜茜顺利地升起了国旗。

  没有

  8、小杨阳在放学的路上捡到一盒名片。

  马驭

  9、为了挣钱捐给林茜茜治病,祝小娜到商场求职推销巧克力。

  10、肖晓把孩孩放在学校图书馆后面养。食堂

  11、肖晓很喜欢吃麦当劳。

  12、大杨阳加入了“手拉手”活动中的临时救护队。

  1-5BCCBC6-10AABCB11-15BBAAC16-20AACCC21-24CBABA

  1.2.3.4.8错其余全对

  三、四字词语填空。(每题2分)

  1、下课铃刚响,肖晓起身,在众目睽睽之下走到那同学跟前,牵起他的一只手,领他到学校医务室。

  2、现场被众人围了个水泄不通,那抢匪纵有天大的本领,也无法从大家眼皮底下逃之夭夭了。

  3、(包郝)必要的时候可以动武,全力以赴地维护好朋友的名誉。

  4、一个学生能做到这样,那才会让检查团对我们学校刮目相看,说不定这反而是件大好事,圆了我们晋升重点小学的梦。

  5、包郝理直气壮回答:“不懂的东西要问,这是你说的。要是我题目全做错了,老师要找家长面谈,你还不是更麻烦?”

  6、包赫先弯腰用手指擦一擦那块地面,确信值日生将它拖得相当干净,才轻手轻脚地将布包平放在地上。

  7、他(包郝)这一天在学校表现得格外遵纪守法,上课勤举手,做作业一丝不苟,连下课都规规矩矩地在座位上坐着不动。

  8、包郝就是这么个人,关键时刻你永远别指望他能奋不顾身往上冲。

  9、就这样,他们跟着人流走出车站,兴致勃勃地准备着往天安门去。

  10、班委会推举能言善辩的马驭作为和肖晓会谈的代表。

  11、现在都已经五月份了,毕业考、升学考迫在眉睫,学校里忙得不可开交,哪里还有空闲搞活动

  12、可是怀娃很自觉,肖晓一洗完手,他赶快接着洗,拿肥皂擦了又擦,洗得有洁癖的奶奶眉开眼笑,直夸怀娃卫生习惯好。

  四、问答题。(抢答,每题3分)

  1、三年级时,肖晓为什么没能当上升旗手。

  (因为旗手理所当然是班长,而肖晓是副班长。)

  2、为了当好升旗手,肖晓在家对全部程序进行了操练,为什么学校后来又把他换掉

  (因为当天市人大教育检查团到学校视察工作,校长为了让检查团的人对学校有好印象,把

  升旗手换成上星期在全省奥林匹克数学大赛小学组的第三名)

  3、马驭捡到名片后,班里起了什么风波?(大家开始竞相设计自己的名片)

  4、医生说林茜茜体弱的原因是什么?(平时学习太辛苦,少活动,性格也内向)

  5、“肖晓的眼睛一下子睁得很大,笑容跟着慢慢从脸上消退,嘴唇也变得有点苍白起来。”

  ——梅老师说什么话后肖晓有了这个表情。(梅老师叫肖晓改当护旗手)

  6、“她皮肤白皙,紧闭的小嘴巴小巧有型,眼睛像杏核,睫毛稍稍有那么点弯曲。”这是谁的外貌描写?(林茜茜)

  7、寒假到了,肖晓有什么计划?(到北京看国旗班的战士在天安门升旗)

  8、肖晓偷偷坐火车去北京,爸爸认为他的错误在于什么?(目无组织,目无纪律)

  9、林茜茜在事迹介绍中列举了肖晓的哪些优点?(至少说出三点)(正直、勇敢、坦诚、

  热情,与坏人坏事勇作斗争,对同学像春天般的温暖??)

  10、肖晓最后如愿当上升旗手,但为什么这时的他却觉得没必要对别人炫耀这件事?(虽

  然当升旗手很光荣,但是只要努力,谁都可以当上,大家都有机会,一切都很平常)

  五、如果你是记者,写一篇报道肖晓事迹的文章,你会怎么写

  三、阅读精彩片段后做题(20分)

  (一)他腰背挺直作肃立状,胳膊朝前弯曲,小臂和手掌平举,掌心和臂弯里托着那条折叠成长方形的枕巾,又回头示意爷爷摆出红领巾行队礼的造型。一切就绪之后,他模仿体育老师的气势,突然大吼一声:“出旗!”没有音乐,也没有鼓号,但是音乐和鼓号都在肖晓心里。他屏息静气,挺胸收腹,手托枕巾却走得步态昂扬,从卧室最里头绕着床栏一直走到栓绳子的门框下。爷爷不敢怠慢,边行队礼边跟着孙子一步不落。爷孙俩在门框下严肃地站着,奶奶便张大了嘴巴看得一眼不眨。肖晓站定之后,心里回想了一遍平日学校里升旗的程序,小声对自己解释:“介绍升旗手省略。”跟着又扯了嗓子吼道:“升旗敬礼!”

  (二)人的勇气和胆量往往都是在这样的时候表现出来的。士兵们在战场上建功立业也总是等待这样特别的时机。说时迟那时快,仪态万方的国旗快要飘过肖晓头顶的当儿,他猛地从队伍中凌空起跳,将国旗抓在手中。大家还没有来得及醒悟,他已经抱着国旗箭一般地蹿了出去,飞奔到旗杆下,抓住旗绳,三下五除二地拴好绳扣,又弯腰撅臀,三把两把大幅度地扯动国旗上升,近处的人们只听见呼呼的一阵滑轮响,眨眼间国旗已经骄傲地飘扬在旗杆顶上。旗身沐浴着阳光,哗啦啦地飘动,在清风中舒卷自如。

  (三)旗升得越来越高了。肖晓的脑袋仰得跟后背几乎成一个直角了。这时候他感觉太阳的光芒“轰”的一声跳进了他眼睛里,阳光热辣辣地穿透了他的身体,他的血液和筋骨都在热烈地燃烧,他的整个身体烧成了一把透明的火炬,是少先队旗上火炬的模样。他在心里快乐地叫着:太棒啦!

  1、用“”画出文中动作描写的句子,用“”画出文中心理描写的句子(5分)

  2、写几个你从文中积累到的词语。(不少于4个)(8分)

  3、摘抄你认为比较精彩的句子(7分)

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