《钱塘湖春行》颈联修辞手法_小学记叙文作文1200字以上

  问:钱塘湖春行颈联画面用了什么修辞手法

  答:1.颔联拟人,写莺燕,是诗人游程中所见。莺是春的歌手,都争着飞到向阳的树上去歌唱;燕是春的信使,已开始衔泥筑巢,一片生机勃勃之势。用“早”来形容黄莺,体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱。

  一个“争”字,让人感到春光的难得与宝贵。用一个“啄”字,来描写燕子那忙碌而兴奋的神情,似乎把小燕子也写活了。

  2.颈联对偶,烘托。通过描写主观感受,侧面烘托了春景的繁盛,“浅草”暗示了初春的季节.

  《钱塘湖春行》中的春景

  诗人沿着西湖而行,移步观景,近观的有(早莺、暖树、新燕),远眺的有(水面、绿杨阴),仰望的有(云脚),俯视的有(春泥、乱花、浅草、)。

  《钱塘湖春行》生动的描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光,是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”景象,两个地名连用,又给读者以动感,说明诗人是在一边走,一边观赏。

  后一句正面写湖光水色:春水初涨,水面与堤岸齐平,空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片,正是典型的江南春湖的水态天容。颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌,燕在舞,显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者,黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯;燕子穿花贴水,衔泥筑巢,又启迪人们开始春日的劳作。

  “几处”二字,勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问,又表现出诗人细腻的心理活动,并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春,还未到百花盛开季节,所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍,而是东一团,西一簇,用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂,仅只有没过马蹄那么长,所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断,这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物,使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物,

  以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态;以“乱”“浅”“渐欲”“才能”,状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露出来,给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草,园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今,受到激赏,正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。

  《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类,只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖,在湖东一带,可以总揽全湖之胜。只见绿杨荫里,平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中,堤上骑马游春的人来往如织,尽情享受春日美景。诗人置身其间,饱览湖光山色之美,心旷而神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收,诗人也余兴未阑,集中饱满的感受给读者无尽的回味。

  问题:

  1找出诗中体现出春特点的词语,并加以品析

  2在钱塘湖所有的景致中,作者最迷恋的是“”。

  3这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色

  解答

  1、“水面初平”:春天湖水初涨,水面刚刚平了湖岸。

  “早莺”:初春时早来的黄莺。

  “新燕”:刚从南方飞回来的燕子。

  “乱花”:各种颜色的野花。

  “浅草”:刚刚长出地面,还不太高的春草。

  诗中描写了诗人骑马所见到的西湖早春的旖旎骀荡的春光,莺、燕、花、草四种最见春色的景物,动物与植物选择组合表现了世间万物在春色沐浴下的勃勃生机。

  2、白沙堤

  3、第二联着意描绘出莺莺燕燕的动态,从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。

  第三联是诗人在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后,又把视线转向了脚下静态的植被。

  动静结合,是极富情感色彩与生命活力的景物描写。

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