父爱是一首诗，每行文字都是那么朴素、高贵、通俗而且富含哲理，细细品味，能够体会到他的博大、优雅。伴随着子女的成长与成熟，才渐渐明白了父爱的价值，细细品味出了父爱的真与美。
当我咿呀学语的时候，父亲的声音就是一首首启迪我智慧的歌谣，在那一遍遍歌谣的韵律中，我学会的第一首诗是那么的难忘;当我看到父亲做什么我就想做什么而总也做不好的时候，只有父亲能欣赏我，鼓励我，引导我。
当我上寄宿学校的时候，父亲每周为我带去亲手做的可口佳肴;当我取得了一点点成绩的时候，父亲用那深情、骄傲的目光与我一起分享;当我在学习上遇到困难而发愁的时候，父亲那信任的目光一次次地给了我克服困难的勇气和力量。
当我懵懵懂懂到了情感萌动的季节，是父亲的青春故事启迪了我，在那春雨朦胧的日子里，我总是在静静地思索，细细地品味，知道什么该拥有，该舍弃，不断地丰富着自我，锤炼着自我，从而感到心灵上的充实与满足。
当我备战高考的日子里，繁重的课业负担压得我透不过气来，激烈的竞争与极少的睡眠时间让我心烦意乱，真想大声叫喊，真想拼命奔跑。而当我面对父亲的时候，父亲总是一脸的宁静、平和，如同一股清泉，让我烦躁不安的情绪能够渐渐平静，让我从容地面对一切困难。
记得当我考上大学离开家的那天，父亲一声不响地为我打点行李。那天晚上，父亲做了几个我最喜欢吃的菜，他安静地坐在一旁，看着我狼吞虎咽地吃着，而他却连筷子都没动一下。他对我千叮咛万嘱咐，说了一大堆如何与同学相处好、注意身体之类的话。当我拿起行囊，准备迈步走出家门的时候，父亲用含糊不清的语调问我：“孩子，什么时候再回家?”
听到这句话我愣住了，这句话对于我来说是多么的熟悉，记得父亲第一次这样问我的时候，是在我上了寄宿学校后。那是个星期天，我吃过午饭高高兴兴地准备往学校赶，父亲站在一旁静静地看我整理自己的书包，当我跨出家门的那一刻，父亲提高了声调问我：“什么时候再回家?”我当时不耐烦地说道：“真是明知故问，不就是周日吗?”
可是在当时的这个时刻，我却难以回答父亲的问话。我回过头，看到父亲慈祥的目光，什么时候能回家呢?学校又离家那么远，至少也要等到放假期吧!这是我有生以来第一次“远征”，虽然肩膀还太显稚嫩，但我已不能在父亲的精心呵护中度过，我得去学会如何面对生活。那一次，我在去往大学的途中哭了，那不仅仅是伤心别离的泪水。
在遥远的他乡校园，父亲时常对我电话问候、书信嘱托和每时每刻的挂念。此时我感觉到父亲的爱是载我在无际的学海中畅游的一叶小舟，是我精神和智慧的源泉。
如今的我已经大学毕业，并且回到了家乡工作。当我再一次认真地看父亲的时候，突然间发现父亲确实老了。脚步已经不再那么矫健;满头黑发也失去了光泽而且增添了许多白发;所吐之言也不再像从前那么伶俐甚至还有些反反复复;脸上的皱纹似乎诉说了父亲操劳的一生。
在父亲生日的那天，我在众多亲戚面前饱含深情了刘和刚老师的那首《父亲》，以此来表达我对父亲的感恩之情。
“听听你的叮瞩/我接过了自信/凝望你的目光/我看到了爱心/有老有小你手里捧着笑声/再苦再累你脸上挂着温馨/我的老父亲/我最疼爱的人/生活的苦涩有三分/你却吃了十分/这辈子做你的儿女/我没有做够/央求你呀下辈子/还做我的父亲/我的老父亲/我最疼爱的人/生活的苦涩有三分/你却吃了十分/这辈子做你的儿女/我没有做够/央求你呀下辈子/还做我的父亲/我的老父亲……”
正所谓“男儿有泪不轻弹，只是未到动情处”，当我唱到歌曲高潮的时候，我哭了，父亲也落泪了，但我知道今天的泪水是幸福的泪水，是一个父亲看到儿子长大成才后高兴的泪水。
转眼间20xx年的春节来到了，那天，我送给了父亲一张健身卡，在卡片上，我写的是“祝父亲永远快乐，永远健康”。父亲沉浸在这突如其来的幸福之中，还忘不了埋怨我一句：“又乱花钱了。”可我知道他心里是高兴得要命。
自从送给父亲健身卡以后，父亲时常去健身房健身，不仅认识了许多新朋友而且也锻炼了身体，以前那些腰酸背痛的老毛病也不再犯了，精神状态也好了许多。这不，马上又准备上老年大学深造学习音乐呢!
现在，看到父亲每天愉快的生活，我感到非常的欣慰。同时我也祝愿全天下所有的父亲身体健康，年轻永驻，永葆活力!
父亲不但在相貌上被公认为“人仔头”(方言：意寓张得标准)，待人的诚恳、不分贫富贵贱的一视同仁、工作能力的扎实与端正的态度，常受到肯定与赞羡。业余除了对专业的研讨，也兼顾着自己长年累月对雕、篆、刻、写的喜好。
记事起，父亲回到家的第一件事总是喜欢将我举过头顶让“骑”在肩头上，并允许“作威作福”;长大了，父亲从不以严父的姿态自居，总喜欢以朋友的形式促膝。不知从什么时候开始，在心里一直有一种界定：最爱最亲的人是母亲;最崇拜最敬佩的人是父亲。很多时候，每当成长的路上取得可喜的成绩，亲朋好友来庆贺，总能听到长辈提及一些记事前的点点滴滴……
故乡有一古老的习俗：在孩子满周岁时，举行“摸前途”的仪式，拟通过摸物品来预测长大后的成材取向。父母不崇尚唯心，但也“不脱俗“。周岁那天，书房大大的书桌被清空，铺上一条毛毯，毯上摆码着花、粉、算盘、称、等，父亲别出心裁地将那厚比砖头的古籍也放上一本，同时将特意作为周岁礼物的一辆精工精致的摩托车模也摆在上面——大家屏声息气注目：我端坐，半晌，忽然敏捷地爬到古籍前“自言自语”地“嗯、嗯着，母亲将我抱起狂亲“看这小妖精心大的……”话未说完，我抗议地将身子扭得象准备下油锅的油条般转过脸往书桌上张望，母亲只好重将我放回书桌，只见我兴冲冲地又直爬向那摩托车模型，小手拽着竟不再松开。母亲只好连同车摸一起抱着带我去进行下一个周岁庆贺项目。
或许，我周岁时对摩托车的“喜爱让姑妈不能忘怀，也许姑妈欲借助价位不菲的礼物来升级对我的疼爱。在我6周岁生日前夕，收到了姑妈从境外赠送的一辆原装的儿童摩托车，那时小，不懂得用言语表达感激，只是当小伙伴们来“观摩”这么豪华的摩托时，从他们羡慕的眼神中体会到心中有一种幸福感而荡漾成一份得意……
父亲认真、刻意地领着我学驾驶，憧憬着到秋季上小学时就可以让我“自驾车”上学。先学开锁、上锁，接下来是我坐在车上，象模象样地双手象征性地扶住把头;父亲双手重叠在我的小手上掌握，挂上最小的挡，上身前倾、双脚在后轮两侧跟着迈步，就这样在自家庭院的鹅卵石小道上培训我的驾驶技术。一天两天……“六·一”到了，父母决定陪我到郊外去“实习”。早早的将摩托放进轿车后备箱，一路欢笑地到了郊外，找到一块平坦的开阔地。父亲把小摩托摆开，母亲将我抱上驾驶位，然后父亲带着我慢慢地开了两圈。这时，自以为已技术过硬的我，坚决要取消父亲的“副驾驶”的职位，父母起先欲说服我不要着急单独驾驶，经不住我的“赖”加“威”，父母只好妥协，但仍不放心地父左母右地紧随着走，为了证明技术非但过硬而且已超强，好高劲一上来就按捺不住自己，想通过加大油门，“甩开”父母的尾随。谁知油门过大，摩托箭离弦般飞出去，我却被结实地跌下摩托留在原地……
不知是被跌昏了还是被吓晕了，醒来时，发现自己在医院的病床上输液;父母的这一场惊吓非同小可……从那次以后，父亲就为那摩托专门做了一个底座，将摩托供在底座上，宣布：摩托仍是我的，但只观赏，不可以再“染指”。我不再闹着要驾驶摩托，但时常守在摩托身边。
暑假了，父亲花了半天时间，用工具小心地将摩托的零件一一拆开，顺溜摆满了一院子。叮嘱我不可以随便将零件的位置调换。然后一边用尺子量着，一边在本子上记着;最后再将摩托复原、依然供在摩托的底座上，上锁。
第二天，有工人送来好几节上好的原木，父亲也从街上提回来一套木工工具。紧接着，父亲就在原木上比量着，按照记号进行锯、刨、削……我没问父亲要做什么，只搬张小椅子乖乖地在一旁静静地看着父亲动作：我看见不熟练木匠活的父亲的手打出水疱了、额头冒汗了，就不再闲着，急急拿来创可贴要父亲包上，用毛巾为父亲擦汗，将水杯的水送到父亲的嘴边……经过好长一段时间，原木不见了，地上堆着两个“圆木饼”，一对象牛角一样的架子，还有好多种几何体，有的还被凿出洞眼……那一天，父亲又拎回来几桶油漆、桐油，眼见父亲一遍又一遍将它们上油漆并排列在地上时，我象发现新大陆般的忽然大叫——“这是要做成摩托车耶!”父亲笑了，用刷子比画着“开心吗?”“开——心——”
等油漆干了，再用了整整三天，一辆仿真的摩托在父亲手中被制造出来了!这辆摩托除了不能机动，推着一样能走。此后，父亲时常让我坐上这辆摩托，推着让我过驾驶的瘾。我知道，父亲想告诉我，宁愿自己累一点也不愿意我安全没有保障……一直到现在，这三辆摩托一直都在。一直到现在，从不再单独驾驶摩托车，虽然中学时期曾是校单车队的一员。确实胆比常人小，但更多的是不愿意父母担心，不想让父母心中存阴影……
