去教室的时候，我带了一本。我用我的小算盘精打细算：学习过程中总会出现无聊状态，这时候看看书可以弥补时间的缺失。因为我记得某某人说过，时间就是金钱。我又不是富翁，所以奢侈比起。
这是一节漫长的英语课，老师在讲台上长篇大论滔滔不绝，时而中文，时而蹦出一两个单词，中西结合啊，可怜我们竖起耳朵听得雾里雾外昏昏欲睡。我觉得这老师就是一强盗，劫掠了我无数RMB，所以我为了不破产，转而投资卡夫卡。
在做这一决定之前，我把老师和卡夫卡放到天平上衡量了一下，觉得卡夫卡的分量重了许多，于是我理所当然地撑起厚厚的英语课本，从书桌里掏出天经地义的看了起来。
是我慕名了很久的文章，卡夫卡在这篇文章中把他的睿智发挥得淋漓尽致。“他感到自己在这地球上被囚禁了，周围是这样挤，囚徒的悲伤，虚弱，疾病，胡思乱想在他身上爆发了，没有任何安慰可以安慰他，因为那只不过是安慰。“我正入神地解读着卡夫卡，突然听到老师说了一句“If you are not a ，you are a “， 我想这真他妈废话，突然又仔细一想，不对啊，我嘀咕道：“不是有太监么。“
我把卡夫卡翻了一页，看到，我笑了。卡夫卡做狗的研究，我现在做老师的废话研究，我和卡夫卡真是香味相投啊。老师说到兴奋处总不忘加一句：“我不说这么多废话了。“我想老师您真有自知之明啊，诸如“今天如果不下雨就有好天气了““母鸡下蛋了会呱呱叫“之类的话，居然是从您的嘴里分娩出来的？!
卡夫卡说：“人们进可能少说谎，仅仅由于人们进可能少说谎，而不是由于说谎的机会进可能的少。“我从笔记本撕下一张纸把这句话改了一下：“人们进可能少说废话，仅仅由于人们进可能少说废话，而不是由于说废话的机会进可能的少。“并郑重其事地写上“敬赠XXX老师“。
听别人说废话真是一种痛苦。卡夫卡说他能经理死亡，不能忍受痛苦。我也不能忍受废话的折磨。我后悔来之前怎么没带上两团棉花。看到卡夫卡的，我想我要能变一甲壳虫，就从这窗口飞出去。
同桌表情特痛苦地说：“我觉得我在慢性自杀。“
我附和道：“咱干脆买块豆腐撞死得了。“
然后我特扫兴地合起，举目扫视教室的每个角落，发现已经倒下一大片了，只有几个功力深厚的依然跟那正襟危坐巍然不动。我朝他们伸出大拇指：“牛逼!“
老师抬手腕看了一下表。我精神为之一抖，然而老师却说，“还差5分钟下课，我们加紧时间把最后一点内容讲完“。我晕。我看到卡夫卡先生朝我无奈的笑着。
“Class over。“伴随着老师这一充满魅力的召唤，那些昏昏欲睡的同学不约而同地立刻苏醒，解脱似的说：“终于下课了!“
不料，老师又补充了一句：“今天的作业是。明天交!“
“啊？!“同学们马上变成义和团，恨不得举起双手双脚表示抗议。
我突然记起刚才看到的卡夫卡的一条很逗的箴言：“你是作业，举目不见学生。“ 我在脑子里勾勒出这样的情景：当作业站出来宣布说我是作业的时候，学生们立刻作鸟兽散。我得意的笑了。
同桌莫名其妙，问我：“你笑什么？‘‘
我从座位上站起来，说：“我是学生，举目都是作业。“
我带上我的，义无返顾地离开了教室。
