正如在广阔的田野里奔跑，清风拂过发梢，我生命中最美好的时刻——作文赏析课的分分秒秒。
每当语文老师带着最近的习作步入教室，同学们便会安静地坐在座位上等待这四十分钟的享受了。
任凭街道的吵闹，轻掩上窗户，心灵便只溢满了那些交流中的文字。这时的课堂散发着祥和的氛围，我陶醉其中，正如在爬满藤萝的花园中沁着清香。没有小声议论的声音，只有静静的聆听；没有激烈的争论，只有平和却富于情感的朗读。我端坐在课桌前，这优美如歌般的课堂，便是我生命中最美好的时刻了。
这美好在于收获，在于感悟。
每当听到同学优美动人的文字，我知道那是一颗敏感柔韧的心在诉说，纸里纸外莺啼燕啭，带给大家春光明媚。每当听到同学冷静思考的语句，我知道那是冷峻的双眼对世态炎凉的体察。火热的心，执着的笔，我们都如此爱着文字，爱着生活。无需多余的调节，人性的温度带来适宜的气候；无需多余的加工，内心的震撼带来壮美的景观。
不同于阅读名家名篇，此时我所听到的，都是与我亲近的心灵，从而碰撞产生共鸣。大家描绘的画面似熟悉而陌生，同学们体验的感情也在沟通中摩擦产生火花。身旁真实的琐事在精粹的表达下，被放大了画面，每个细节都足以将泪水催下。
还有什么时刻比这更美好呢？与周围的人进行正式且真诚的交流。
不为寻章摘句，不为众里寻他，同学们作文中朴实却真挚的情感使我心动，同时又为与这样一群睿智且富有灵性的朋友们一道而倍感自豪。
我看到那么多位善良却平凡的母亲，为儿女做的事各不相同，惟一不变的却是那似海的母爱。我听到同学们对老师的感谢，似乎不懂事的我们终于找到这样一种方式表达。我感受到对痛苦的责问，对美好的探求，只因我们无瑕的心灵在文字的交流中得到释放。
有时得到机会朗读自己的文章，同学们热烈的掌声是对我的鼓励，也是我用心写作的信心的源泉。
一个人的写作，所有人的共赏，是我生命中最美好的时刻。
当欢快的下课铃为这一堂课的终场伴乐褪去，我只觉我的心灵在这忙碌的生活中又充盈了许多，对同学们的认识又增进了许多。
在这文字的交流中，我亲切地与美好邂逅，体悟生活的内涵，在这美好的时刻，分秒的逝去都像浪潮填满我的记忆，如今拾起，还听得见那翻涌的海潮音。
我生命中最美好的时候，便在平凡中心灵与心灵相遇的路口。
