今天早上刚到校门，身后突然传来一个稚嫩却非常响亮的声音：老——师——您——好! 回头一看是我班的乔士昌同学，我赶忙回应：你来了。我被他感动了。感动不是因为他主动对老师问好，而是他的声音中带着一种浓浓的亲劲。
本周一下午的第一节课，准备了一个星期的班级讲故事比赛如约进行。
我想通过这样一种比赛的形式来促进孩子们的阅读，培养阅读的兴趣，增强他们参与活动的能力。虽然说孩子们都爱听故事，但真正的能讲出来让自己的同学喜欢听，也不是件容易的事。所以我给孩子们充分的准备时间，上周末便布置孩子们在家准备一个故事，叮嘱他们认真准备。并利用两天的时间在每个学习小组都进行了初选，确定了最终参加班级比赛的小朋友名单。通过最后班中比赛，付子宜同学获得故事大王的称号。还有丁松煜、高雨涵、刘昊、姜婉婷、王鑫宇、马啸林等同学讲得不错。
虽然这次比赛，孩子们的积极性很高，但孩子讲的故事内容不是很短，就是背得滚瓜烂熟，似背书，没有语气上的抑扬顿挫，没有动作和神情。经过我几次指导，孩子有了很大进步。由于时间紧张，我没能细致地予以指导每一句话，每一个动作，每一个神情。以后我会多多给孩子锻炼的机会，让他们增加自己的信心，提高自己的能力，同时尽快体验到读书的乐趣。
