一、教师寄语：Where there is a , there is a 有志者事竟成。
二、学习目标：
Kno ai（知识目标）
Key ：Fro to 9，telephone，fa
Key phrases: telephone nu，ID card，fa na
Key sentences: What’s your telephone nu
What’s her telephone nu
What’s her fa na及回答。
Ability ai（能力目标）
1．掌握简单的问候语，并能自我介绍，初步培养用英语进行交际的能力。
2．掌握听的技能，在听的过程中准确获取数字信息。
Moral ai（情感目标）
关系了解他人，培养良好的人际关系。
三、教学重难点询问和给出电话号码。
四、学习过程
1．情景导入
英汉互译
四八〇三九二五七六
电话号码姓氏
2．自主学习
①nu
n.①数，数字；②（数目）大量，许多
【考点】a nu of一些，许多（后接可数名词复数）：A nu of students took part in the sports 许多学生参加了运动会。the nu of……的数量：The nu of boys in class is fifteen.我们班有15名男孩。in nu在数字上，总共：They are18 in nu他们总共18人。
【引申】an even/odd nu偶/奇数；lucky nu幸运数字；Nu Ten（英国的首相邸）唐宁街10号。
②－What’s your phone nu你的电话号码是多少
－It’s 2842942. 2842942。
（1）这一句型同我们学过的What’s your na？属同一类句型，前者是询问电话号码是多少，后者是询问某人叫什么名字，但都用What表示问“什么”的词放在句首来提问，这种疑问句叫特殊疑问句。它的回答是针对特殊疑问词来回答的，不能用“是”或“不是”来回答。
因此对该句的回答是针对所问的内容（phone nu）来具体回答的，回答是2842942。注意回答时用It指代上文的phone nu，以免重复。
（2）What’s…nu是用来对自行车牌号、房间号、电话号码、身份证号码等进行提问的，答语是It’s＋号码。此外还有另一种提问方式：What’s the nu of…？如：
What’s the nu of your telephone？你的电话号码是多少
3．合作探究
Learn 1a、1b、2a。
4．拓展创新
Learn 1c、2c、3b、3c。
5.梳理归纳
（1）基数词
表达数目多少的数词叫基数词，本单元出现0～9的基数词。基数词常用来表示门牌号、电话号码、车牌号码、年代等。但书写时一般用阿拉伯数字，而读的时候用英语。其中0可以读作zero也可以读作字母o的读音，当号码中有相同两个数字相连时，可以借助double（双的、两倍的）加数字来完成，也可逐个读出来。如：
①Tel. No. 32687591（读作：Tel. No. Three t six eight seven five nine one）注意：Tel.是电话telephone的缩写词。
②Roo（读作：Roo o four）注意：房间号码中的0读法为字母o的读音，也可以读zero。
③500698（读作：five double zero(O)six nine eight）
（2）物主代词
①表示所有关系的代词叫物主代词，本课所介绍的是形容词性物主代词，它们一般放在所修饰名词的前面，同时它们也有人称和数的变化。形容词性物主代词的前后是不出现冠词的，这是在书写句子时最容易犯的错误。如： father, his desk, our roo their na Your aunt等。
②形容词性物主代词的用法
形容词性物主代词起形容词作用，在句中只能作定语，也就是说它后面必须跟一个名词。如：
This is bike.这是我的自行车。
Miss Gao is our English teacher.高小姐是我们的英语老师。
I don’t kno na我不知道她的名字。
即：形容词性物主代词＋名词
注：形容词性的物主代词见下表：
串记口诀
Ⅰ.情景交际 6．达标检测
1.A:Good !B:____________!
A.HiB.Good
2.A:____________?B:His na is John.
A.What's his na's her na's your na
3.A:Hello,Ann!Ho you?B:____________.
A.Ho youB.Nice to youC.Fine,thanks
4.A:This is ne____________.B.Nice to you!
A.My na is DickB.Your na is DickC.His na is Dick
5.A:Hi,Jeany!Nice to you!B:____________.
A.Hi!B.Nice to you,tooC.Good !
Ⅱ.完成下列对话
A:Good !
B:____________ ____________!Ho you
A:____________,thanks.
B:____________，____________.
五、典型例题解析
【例1】She is a student andna is Kate.
A. she B. her C. hers D. his
精析因为少形容词修饰名词“na”，排除A项和C项，又因为主语为she，故选B。
答案 B
【例2】This is Miss Gao. Sheyour ne
A. be B. a is D. are
精析这一题考查be动词a is, are的用法，a连用，is与第三人称单数主语连用，are与其他的人称连用，这里she是第三人称单数，故应选is。答案 C
【例3】指出并改正下列各句的错误。
(1)What’s you na, please
(2)My na is Han Mei Mei.
(3)Wei Hua! Hello!
精析(1)you与your虽然只有一个字母之差，但意义不同，在句中的作用也不相同。you意为“你、你们”，作主语；而your表示“你的、你们的”，后面必须再接一个名词。(2)汉语中的“名”用英文表示时须连写，不能分开，只要第一个字母大写即可。(3)英语中称呼语和问候语连用时，常将称呼语放在问候语之后，而在汉语中，习惯先说称呼语。
答案 (1)you改为your (2)Mei Mei改为Mei (3) Hello与Wei Hua位置互换
【例4】我找不到我的雨衣。
误：I can’t find the raincoat.
正：I can’t find raincoat.
精析若名词前的物主代词修饰时，其前面就不能加任何冠词。
六、中考链接
1. What’stelephone nu
A. sheB. heC. hi her
2. What’s your fa na(同义句)
七、课后反思
我的收获是
我的不足是
我努力的方向是
