随着科技以及生活水平的提高，手机已经成为一种比较普遍的通讯工具。特别是近两年，随着手机价格的下降，短信服务的开通和各种功能的完善，拥有手机的同学已经不在少数。
据中国《青少年上网行为调查报告》显示，截至2019年底中国青少年网民规模已达到2.56亿，占整体网民的41.5%，占青少年总体的71.8%。超过全国互联网普及率45.8%的平均水平26个百分点，较某年增加了5.4个百分点，并延续增长之势。
随着手机普及者的范围逐渐扩大，对于手机的利与弊我们也日渐关心。据问卷调查统计结果分析：一半以上的同学收到过垃圾短信，同学之间发送的无用处短信占比重最大。而且手机所带来的恶劣影响也越发突出，小到沉迷游戏不愿学习，大到引发犯罪学会偷盗。并且青少年正处于生长发育的黄金阶段，如果因为手机的辐射而对身体造成伤害，岂不追悔莫及。但事有正反两面，有坏必有好。中学生使用手机利在于可以方便联系，闲来无聊时听听手机上下载的音乐，所以手机又不失为一种不错的消遣工具。
以下是某校一高中同学的问卷调查结果。关于手机使用的利弊关系，他总结了以下几点。
一、利：1.可以与以前的同学多交流，可以保持原有的友谊。与现在的同学多交流，可以增进友谊。
2.一些手机的拍摄功能可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
3.手机里的闹钟装置可以随时使用。
4.通话有记录，方便查阅。
5.手机本身小巧玲珑，占很小的面积，可随身携带。
6.遇到危险时可以及时求助。
7.可以随时在网上查阅有关学习的资料。
二、弊：1.短信聊天影响休息，耽误学业。
2.不良信息玷污心灵。
3.助长学生攀比成风。
4.额外增加父母的负担。
5.为考试作弊提供了条件。
6.对人体有辐射。
7.常使青少年沉迷于网络游戏。
手机作为科技进步给人类带来的新工具，新事物。是符合社会发展规律的，它的本身并无利弊对错，只是看我们如何去使用它。但因青少年的心智发育不成熟，无法克制自己的心，所以手机也便是弊大于利。有人对此也讨论出了对策，比如召开主题班会，以《学生怎样能不沉迷手机》为题。或者由家长或老师教导孩子把握使用手机的时间等等。
在这个科技日益发达的时代，我们不能远离手机，但可以努力驾驭它，而不是沉迷、受它奴役。
