阿文
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小学生暑假作文:《斑羚飞度》读后感_小学读/观后感600字
暑假里,我读了沈石溪的《斑羚飞渡》。这是一篇令我感动不已的文章。 这篇文章主要内容是:一群斑羚被猎人追赶,走到了悬崖边上,在生死存亡之际,斑羚群分成了两队,每一只老斑羚都要飞渡一只年轻斑羚,让它们成功逃生…… 对斑羚的人生,我只停留在书本上:斑羚是食草类动物的跳远冠军,一只健壮的年轻公斑羚最多能跳5米远,其他斑羚也能跳四米。然而,此时伤心崖的斑羚们,受到了一次巨大的考验——要么被猎人打死,要么跳过6米远的山涧。这时,斑羚们毅然选择了后者,选择上演一场惊心动魄的飞渡…… 要想让这群斑羚单独跳过山涧,简直痴心妄想。这时,头羊发出了吼叫,斑羚群迅速分成了两拨,老年斑羚和年轻斑羚。老年…
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《斑羚飞度》读后感_读/观后感作文700字
今年寒假,我看了沈石溪写的《斑羚飞度》这本书,里面主要讲了野生动物生死传奇的故事。 这些动物们有快乐、也有痛苦,有灵性、也有感情。那惊心动魄,扣人心弦的情节深深吸引了我,让我不肯放下此书。 其中最吸引我感动我的故事是《斑羚飞渡》。它讲的是:一次,有一群斑羚被猎人逼到了伤心崖上,这群斑羚惊慌失措,胡乱逃窜。就这时,这群斑羚的头羊大声“咩咩”地叫了起来,这群斑羚立刻分成两队,其中一队是年老的,另一队是年幼的。头羊看了看,发现年老的那一队比年幼的一队要少得多,便带了一些斑羚走到年老的那一队里。这时你一个怎么也想不到的奇迹出现了:说时迟,那时快。一老一少差不多同时起跳,小的在上,老的在下。…
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《斑羚飞度》“红奶羊”读后感_小学读/观后感作文300字
《斑羚飞度》这本书是沈石溪写的。书中包含了好几个小故事,这其中就有“红奶羊”、“斑羚飞度”等等,但让我印象最深是“红奶羊”这个故事。 这个故事中讲的是一只叫黑球的小狼从小由一只叫红奶羊的羊哺育长大,长大后的黑球离开了红奶羊,有一次黑球和它的妻子一起去觅食的过程中发现了一只羊,然而当黑球发现这只羊就是哺育它成长的红奶羊时,黑球领着它的妻子默默地离开了。 读这个故事让我明白了一种情感,那就是感恩。连一只狼都懂得感恩,那我们呢 由此我想到了父母,父母将我们带到这个世上,用他们的爱哺育着我们,为我们倾其所有;我想到了老师,老师将我们引领进知识的殿堂,循循善诱的教导我门,让我门茁壮成长。…
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读《斑羚飞度》有感_七年级读/观后感作文700字
在这颗湛蓝色的行星上充斥着形形色色的生物,它们都要成长,繁衍,生息。而动物与植物最大的差别就是动物具有情感。而植物只会新陈代谢。于是,动物产生了思考,也学会了判断,珍惜,愤怒,关爱和紧张。这就铸成了我们这个感情缤纷的世界。 作为动物中智商最高,情商最高的人包含着各种情感。而人在面临各种灭顶之灾时却表现得极度恐慌,手足无措,表现出的是一幅幅绝望的面孔,完全没有秩序,听天由命。 而动物呢?动物们面临灭顶之灾时会怎么样呢?《斑羚飞度》给了我们答案。我们是震惊,是惊叹,是感慨,是反思。反思作为人类,在这种境界下竟比不过一群斑羚!是的,人太自私,想拥有一切,却不懂得牺牲。在这种情况下,人人都…
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读《斑羚飞度》有感_七年级读/观后感作文500字
那一幕,悲壮惨烈!那一幕,惊天动地!那一幕,辉煌灿烂! 我深知,在羚羊身上都有一种神圣而不可侵犯的精神力量。 这是一篇借描写动物来表达作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入绝境时自救和求生的过程,想到了牺牲一半挽救另一半的方法来赢得种群的生存的机会。 我仿佛听见了镰刀头羊那声坚定的吼叫;仿佛看到了镰刀头羊那副严峻的面孔,灰色母斑羚面对“彩虹桥”对生的渴望,整个斑羚羊群在逆境中秩序井然的场面,飞度伤心悬崖的场面,镰刀头羊与炫丽的“彩虹桥”融合的壮美场面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊坠下悬崖的血腥味道……无不让我震撼! 这是一只沉着、勇敢、高度责任感和有较强的组织能力的…
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生命——读《斑羚飞度》有感_七年级读/观后感作文700字
在这颗湛蓝色的行星上充斥着形形色色的生物,它们都要成长,繁衍,生息。而动物与植物最大的差别就是动物具有情感。而植物只会新陈代谢。于是,动物产生了思考,也学会了判断,珍惜,愤怒,关爱和紧张。这就铸成了我们这个感情缤纷的世界。 作为动物中智商最高,情商最高的人包含着各种情感。而人在面临各种灭顶之灾时却表现得极度恐慌,手足无措,表现出的是一幅幅绝望的面孔,完全没有秩序,听天由命。 而动物呢?动物们面临灭顶之灾时会怎么样呢?《斑羚飞度》给了我们答案。我们是震惊,是惊叹,是感慨,是反思。反思作为人类,在这种境界下竟比不过一群斑羚!是的,人太自私,想拥有一切,却不懂得牺牲。在这种情况下,人人都…
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读《斑羚飞度》有感_四年级读/观后感作文400字
这个周我读了《斑羚飞渡》一文,让我感悟很深。 最让我感动的是在戛洛山的伤心崖,发生了扣人心弦而又令人感动的一幕:一群猎人持着抢带着猎狗,把一群斑羚逼到了山谷!走投无路的斑羚无计可施……在关键时刻,镰刀头羊想出了牺牲一半挽救另一半的方法。终于,年轻的羊踏在老羊的背上,飞过了长达六米宽的山涧。最终,斑羚赢得了种族生存的机会!最令我感动的地方就是:年轻的羊要借助老羊的帮助才能飞跃到对岸那一瞬间。也就是说,老羊的那一队,必定都会坠落山谷,摔得粉身碎骨!其实,老羊可以偷偷的跑到年轻的那一队,便可以免去一死。但是,他们没有!老羊心甘情愿的当了年轻斑羚的垫脚石。他们把种族的生存放在的一位,不惜失去生…
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《斑羚飞度》读后感_六年级读/观后感作文700字
今年寒假,我看了沈石溪写的《斑羚飞度》这本书,里面主要讲了野生动物生死传奇的故事。 这些动物们有快乐、也有痛苦,有灵性、也有感情。那惊心动魄,扣人心弦的情节深深吸引了我,让我不肯放下此书。 其中最吸引我感动我的故事是《斑羚飞渡》。它讲的是:一次,有一群斑羚被猎人逼到了伤心崖上,这群斑羚惊慌失措,胡乱逃窜。就这时,这群斑羚的头羊大声“咩咩”地叫了起来,这群斑羚立刻分成两队,其中一队是年老的,另一队是年幼的。头羊看了看,发现年老的那一队比年幼的一队要少得多,便带了一些斑羚走到年老的那一队里。这时你一个怎么也想不到的奇迹出现了:说时迟,那时快。一老一少差不多同时起跳,小的在上,老的在下。…
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《斑羚飞度》读后感_读/观后感作文500字
今天,我读了沈石溪写的《羚羊飞渡》这篇文章,老羚羊为了小羚羊活着,牺牲了自己,赞扬了羚羊关心下一代和镇定勇敢乐观的主义精神。 文中主要写的是,一群羚羊被猎人们围追到伤心崖上,伤心崖中间有一道六米多的裂缝,所有的羊都跳不过去,有一只灰黑的母斑羚把彩虹当成桥要走过去,镰刀头羊从中得到了启发,把年轻的小羚羊分成一组;把老羚羊分成一组,两组的羊数差不多少,一老一少两只公羊走到伤心崖边,后退了几步,年少的斑羚先朝前飞奔起来,差不多老斑羚也助跑起来,后来,那只小斑羚在到四米多的时候往下下降,老公养凭着娴熟的跳跃技巧,身体出现在小羚羊的身下,小斑羚的四只蹄子在老公杨宽阔的背猛蹬了一下,就像踩在跳板上…
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读《斑羚飞度》有感_1000字作文
1)窗外雨声潇潇,屋内热泪两行。我仿佛听见斑羚群在嘶鸣,为着伟大的生命对接,谱写悲壮的生命赞歌! 这是一群生性温顺的斑羚,但在它们发现它们已陷入进退维谷的绝境时,它们的决策与选择是那么的惊人和伟大。 这是一处危险的山涧,伤心崖。两岸相隔六米,都是笔直的绝壁。六米,对于善于跳越的斑羚来说,还是不可直抵。 这是一条耀眼的弧线,一老一少两只斑羚要结对飞渡山涧,它们起跳的高度幅度都略有不同,使之老斑羚在空中完美的的出现在小斑羚的蹄下。 这是一次沉重的猛蹬,小斑羚的身体再度升高,撺掇到对岸,而老斑羚笔直的坠落下去,完成了一次震撼人心的对接。 这是一种怎样的力量,在支持着这些老年斑…