写人

　　1，得了"假性学习厌恶症"，通俗地说就是对学习没兴趣。最主要的原因是传统的学习形式枯燥、单一，孩子找不到学习中的乐趣。小学阶段的孩子，理解能力偏弱，不容易掌握纯文字的抽象知识，如果能在学习时结合孩子喜欢的图片、动画、声音，可以大大地提升孩子的学习兴趣。 　　2，天音查字典作文根据孩子喜爱图片、动画和声音的身心特点，将课文做成动漫，将练习融入游戏。动漫课文把静态的课文演绎成生动的动漫，孩子通过看动漫就能轻松掌握课文内容；游戏式练习把枯燥的作业转化成有趣的flash游戏，孩子通过玩游戏就能快速掌握知识。这样的学习方式，孩子怎么会没兴趣？当孩子产生了学习兴趣，学习自然就不是难事。…

　　在美国，有一个品德高尚的人，名叫彼得，他常常用自己的行为去教育别人。 　　有一天，彼得悠闲地在路上散步，“呜呜”前面有一个乞讨的人在放声大哭。彼得见了很是心痛，便问乞讨的人：“你为什么在这儿哭？”“我的父母去世了，就剩下我一个人。而在前天，有几个强盗把我洗劫一空，还把我赶出了家门。我无家可归，为了生存，只好在路边讨几个吃饭钱……”乞讨的人边哭边说道。 　　路边睡觉的一条流浪狗被他们惊醒了，那狗向着彼得狂叫，还咬着彼得的裤角不放。这时，彼得从口袋里拿出了一面镜子，放在了狗的面前，狗又对着镜子狂叫，可叫着叫着，狗的声音越来越小，最后夹着尾巴灰溜溜地走了。乞讨的人看着这一幕，好像懂得了什么似的，…

　　"中国二十世纪的文坛上，汪曾祺先生无疑是独具特色的一名作家，他很多令人熟知的作品，都是经过岁月沉淀后留下来的，而老酒以其悠久绵长更醉人。 　　《在这个世界里有所爱》是一个很有意思的书名，我想只有一个心中对世界的每一样事物都充满爱，拥有豁达心情的人，才会想起这样一个名字。浅蓝色的封皮，与作者的文字带给人的感觉一样，平淡安静，透过薄薄的书页，似乎就能看到作者在昏昏沉沉的午后，捧一杯清茶，一气呵成，行云流水的写作了。汪曾祺先生的文字讲述的都是生活中再平常不过的事情，没有结构上的苦心经营，不追求主旨上的玄奥深奇，抛开措辞上的刻意雕琢，质朴自然，如话家常，读起来总会让人会心一笑。从勾勒出食物与文字的…

　　"学海无涯，人的一生都需要不断的学习。在这片迷茫的海洋中，老师就是我们的摆渡人。 　　自上学以来，我遇到了无数老师，他们独具风格，各有千秋。但让我最难忘的老师还是文老师，他在我心中是最美的老师。 　　每周一都是一个新的开始，每周一的第一节课他都准时出现在讲台上。步伐紧凑的他脸上每一个部位都透露出微笑与关心。伴随着一声“上课”之后，看似枯燥乏味的教学内容却在他手中用较幽默的方式展现的淋漓尽致。他总是说着自己是严肃的，是严肃的。但事实上却并没有那个所谓的严肃，但他说出来的许多话都有“严肃”的道理，都值得我们深思。 　　有时候考差了之后，他不会批评我们，只有满满的鼓励和深刻的总结。是他告诉我“不…

　　我有一个“哑巴”老师。哎!等等，哑巴也能当老师吗?别争，请让我慢慢告诉你。 　　从一年级开始，我就有了这个“哑巴”老师。每次当我遇到不认识的字或不知道怎么写的字的时候，这个老师就会教我这个字的读音、笔顺、怎样组词，“哑巴”老师教了我三年多了，我一直跟着它进步。 　　现在，我认识的字已经很多了，成绩也提高了不少。每天，我都把它带在身边，让它也来帮助其他同学。 　　“哑巴”老师跟我相处了这么多年，我和它的感情也很深了。有一次，妹妹要欺负我的老师，我赶快阻止了她：“妹妹，快——住——手!” 　　我对着妹妹大声喊道：“你想干吗?是不是想欺负我的‘哑巴’老师!”妹妹被我吓了一跳，大哭起来。 　　老师…

　　"我们班有这样一位可怕的老师——下课啦，让我们一起去看一看吧——下节课就是他的课。 　　刚到操场，老师就让我们跑二十圈。呼——呼——终于跑完了，我们累得一屁股坐在了地上。“站起来，才跑那么一点儿!”我们站了起来，老师喊起了口号“一二一，一二一!”，他又让我们做热身运动，做完热身运动，老师又让我们跑步比赛，我真想对老师说：“我的了一种一跑步就会出血的病。”可没有机会说呀，我又很无奈地跑了起来，我跑啊，跑啊，跑呀，跑呀，只跑了一个倒数第二名，花了十一分钟左右。 　　比赛完毕，他又让我们跳二十分钟的绳。啊，不要啊!呜——呜——我不想再跳了，实在是太可怕了! 　　""下课了，太好了!太好了!""老…

　　一次上课，她刚走进教室就忘记拿书了，所以又倒回去拿书，书拿来了，刚翻开书，又发现没拿话筒，所以又倒回去拿话筒。唉!老师你是不是有健忘症啊 　　课上到一半儿，老师让我们翻开《课堂讲解》，老师又发现自己的那本书没拿，所以又倒回去拿练习册······下课了，老师显得很无奈，她自言自语起来：“我今天怎么了?总是忘事?我是不是老了?” 　　还有一次，老师明明拿了书进教室，见我们静息很安静，就悄悄去上了个厕所，回来就大声喊道：“我的语文书呢?”她在讲台上翻了起来，“哦!在这里呀!”全班同学哈哈大笑。老师，您老是那么健忘，都可以打破世界记录了。 　　老师总说一定要让我们班的涂子豪和她他斜前方的那位同学换…

　　"上课了，我和同学们一起坐在椅子上静静地等待老师来上课。这时，走进来一位高高瘦瘦的老师，我抬头仔细一看，竟然是妈妈!我差点叫出声来。只见妈妈一脸严肃地站到了讲台边，大声地说：“今天由我给大家上一节课，大家要保持安静哦!听明白了吗?”我们异口同声地回答：“听明白了。” 　　开始上课了，妈妈拿出了一本书名为《成语接龙》的书，翻到了第一页，讲道：“北宋时期的文学家、书画家苏轼，生性豪放，学识渊博……你们猜，这讲的是哪个成语故事?”我立马举起手来，妈妈亲切地叫道：“请这位小朋友回答。”我自信地答道：“水落石出。”妈妈点点头，说：“你答对了!”“多亏我平时爱看书。”我暗暗想：今天妈妈对我的表扬声特好…

　　"孙老师既是我们的班主任，也是我们的语文老师。她戴着一副眼镜，眼睛大大的，个子不是很高，身材比较丰满。脸上总是笑嘻嘻的，看上去非常和气。 　　孙老师工作很认真，很细心。我们的作业本上，只要有错误的地方，哪怕是一丁点，她都会用红笔圈起来，旁边画只大眼睛或者一个哭脸，提醒我们一定要仔细。如果我们做得好的地方，也会画一个笑脸来鼓励我们。她对我们十分宽容，就算我们犯了错误，也不会发脾气，还经常给我们讲笑话，使我们知道其中的道理，及时把错误改正过来。 　　有一天上语文课，孙老师走进教室，一脸严肃地对我们说：“同学们，今天的作业实在很糟糕，有些同学的字差得太离谱了。”当她脸上表情缓和了一点，接着说：“…

　　"“嘘!快点把头探过来，悄悄跟你说：‘我们那体育老师呀……’啊!不好了!她正朝这边走来!” 　　“叮铃铃”“叮铃铃”……俞老师走进教室，她可是一位学校大名鼎鼎的严厉之神呢! 　　瞧!俞老师那小小的眼睛里，透露出了那一阵阵威严，本来像菜市场一样的教室，顿时便鸦雀无声!只看体育委员——老汪，匆匆忙忙地理了一下桌面，解了下红领巾，随便推了一下，便慌慌张张地跑到了讲台上，立马喊起口令来：“一，起立;二，放凳子;三，排……”那颤颤巍巍的声音中，不难透露着对俞老师的害怕、恐惧。不等我们放好凳子，那如母狮子般的俞老师，早就已经迫不及待了，左脚一蹬，双手握紧拳头一甩，用河东狮吼般声音喊道，“你们这像地动山…