写景

　　侯可依 　　去年暑假,我去九寨沟游玩。九寨沟位于四川省北部的阿坝羌族自治洲，因为那里有九个寨子,所以被称为“九寨沟”。我去了以后感觉那儿真是一个山清水秀的好地方。 　　九寨沟的最大特点是水。你看！这里的水多么会打扮自己啊！花当衣服水当裙。一年四季，水色各异。“春来江水绿如兰”，让人宛如置身江南；夏天，外界酷热难耐，在这里却是一派水的清凉；秋天最迷人，红叶铺满山坡，环抱着碧蓝的大小湖泊。到了冬天，十足一个冰雕玉砌的童话世界。 　　九寨沟的水多，这里的人把湖泊称为“海子”。导游告诉我们，因为他们远离大海，有的人一辈子也没有见过大海，十分向往大海，所以把当地的水称为海子－―海的儿子，非常有想象力…

　　1、我们学习了这一组课文， 观潮 、 雅鲁藏布大峡谷 、 鸟的天堂 、 火烧云 ，又听了同学们的介绍，我们体会到了美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。 　　2、搜索自己的记忆，哪一处自然景观令你印象最深刻 　　可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、九峰风景区；也可以是身边的微型景观，如、公园、校园的一角；也可以是一次偶遇，如日出、日落、乡村月色、都市夜景。 　　3、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有什么帮助 　　可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新；把笔墨多花在所写的自然景观的特色上；联系“我的发现”。我们一起去听听小林、小…

　　美丽的恒山 　　在今年的暑假 , 我们去了山西大同 , 那里的山可美丽、壮观了!而最美的山叫恒山。 　　我站在那山脚下，望着那似如巨人的恒山赞叹不已，它像美人卧在那青绿色的绒毯上，太美丽了!我被景色深深的迷住了，直到爸爸叫我们快的上索道缆车才醒过神来!这时我才发现刚才看到恒山上的“长丝线”就是索道缆绳，它下面挂了些彩色的缆车。那“长丝线”就像一个天梯，我想等到了山顶伸手就可以碰到天上的白云，若是晚上就可以摘到天上闪闪发光的星星，真是“危山高千丈，手可摘星辰”。上了缆车，过了一会儿，我低头望下一看，哇!真高呀，下面就是万丈深渊!吓得立即闭上了眼睛，同时抱紧了爸爸。缆车到了山腰，我们下了车，我…

　　我的家乡——北京，是一个十分美丽的地方。一个我尤其爱的地方——紫竹院，永远是那么可爱。 　　紫竹院最美的时候应属夏这个季节了。一进紫竹院大门，周边全都是郁郁葱葱得嫩竹，有毛竹、墨竹等等。在太阳光的照耀下，地上斑斑点点，令人心旷神怡。在竹子下方，有两三个小竹笋宝宝从地下探出头来，这里看看，那里看看张望着这全新的世界。 　　再往前走就适合花池了。这些出淤泥而不染得荷花是那么端庄秀丽、花香迷人，如同一位绝世美女一般。荷花有一个别称——凌波仙子，她就像这位仙子一样那么楚楚动人。对于荷花有一个古老而美丽的传说：一位美丽的仙女由于贪恋人间而被王母娘娘有和花打下天宫，从此，天宫中少了一位美貌的侍女，而人…

　　一进校门，花坛便会闯入人们的视野，这里是花儿的乐园，植物的栖息地。放眼望去，犹如是花儿垒起来的金字塔，又好像是一群五彩缤纷的蝴蝶在丛中飞舞。 　　走近一看，哦!原来是砖和花儿的杰作。花坛有九层，每一层都有着娇艳的花朵。瞧，有黄的，红的，还有少许的绿色。仔细一看，这些橘色的秋菊可美啦!它的花瓣儿成“丫”字形，像一只只蝴蝶在嬉戏，一阵微风拂过，这些“假蝴蝶”变活了!黄色的花儿更娇艳，形状也各不相同，你看，有的像花瓶，里面插着几束花;有的含苞欲放，像一个个调皮的小孩儿，把肚子胀得圆滚滚的。一些小蚊子在花丛中飞来飞去，好像它们也留连忘返了呢!一些蜜蜂在花丛中飞舞，蝴蝶也来凑热闹，挥着翅膀飞舞。一些…

　　它太不起眼了，花瓣儿小得几乎看不见，四年级第一单元作文。 　　它既没有牡丹那样富贵，也没有玫瑰那样娇贵，更没有桃花那样妖艳。 　　它太朴实无华了，它既没有用华丽的裙子装饰自己，也没有用艳丽的色彩来点缀自己。 　　它从不自卑，它不喜欢和别人比自己的美丽，它只有用自己唯一的优点来默默奉献给人们。每当八月时，人们总会闻到一股清香，那是它的存在、是它在吐露着芳香。 　　金秋八月，我又闻到了桂花香，它勾着我呀，拽着我呀。花香沁人心扉，感觉心里甜蜜蜜的，所有烦恼都被桂花香清除了。如果没有亲身经历，是感觉不出来的。我被它的芳香引来了，我在林中寻找着它。它太调皮了，跟我玩捉迷藏。当我找到它时，它朝我微微一…

　　走进太姥山，走进太姥山的雾中。 　　盛夏时节， 　　那儿也不如太姥山。并不是因为它的壮丽，也不是因为它的碧绿，而是因为它山顶的雾。 远远地站在登往山顶的石阶上，就可见山顶的雾。不，见不到，只见到山尖儿隐约的显现，待登上山顶，只觉手上，脸上，脚上，一片潮湿的感觉，这才晓得： 　　噢，是雾。它像一条银白的绸缎，给山嵌上一道银边。又像一只无形的手，轻抚太姥山，这大自然的子孙。 身处在云雾之中，虽没有王安石在飞峰顶“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的感受，却也别有一番滋味。浓雾使我看不到身边的一切，似乎与世隔绝，时而传来的蝉鸣声才将我猛地拉了回来。 　　听吧，似乎能听见浓雾呢喃的细语，看吧，似乎能…

　　蓝天，它的高度无人知晓，大海，它的深度无法测量。 　　人类，为了自己的私欲而建成了高楼大厦，各类工厂，也因此昔日蔚蓝的天空已渐渐变黑，昔日干净的河流已挂满垃圾。就连鸟儿也少了许多。 　　随着空气污染的严重，动物们患了各种流感，但人类却把所有责任都推卸到动物身上，并把它们隔离起来，看着他们痛苦地死去。可是冷血的你是否想过，当你面临这种情形时你会有怎样的心情呢 　　我们共住在这一片蓝天下，为什么不能为其它的动物着想呢 　　自大的人类总认为自己的智力有多么高多么高，可是却因人类自己的活动造成了大多数动物的灭绝。人类还自作聪明地把动物关进动物园，可如果你被关在里边，你又是否愿意 　　俗话说：同在蓝…

　　学习目标： 　　1．认识生字钓、拢，会写耍、装等13个生字。能正确读写盛开、玩耍、一本正经等14个词语。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，能描述我和弟弟在草地上吹蒲公英的种子玩乐的情形，解释草地变颜色的原因。通过朗读传达出在草地上玩乐的欢快，对草地的喜爱。 　　3．抄写自己喜欢的句子。 　　课前准备： 　　1．课前发动学生寻找蒲公英的图片及文字资料。 　　2．生字词语卡片。 　　第一课时 　　激趣导入 　　1．小朋友们，大家去草地上玩过吗？展现在你眼前的草地是怎样的？在草地上你玩些什么 　　2．你见过金色的草地吗？（板书课题）草地是金色的这是怎么回事呢？我们一起来读课文。 　　自读课…

　　走出爷爷家那古老的槽门，就和饱含着农家味、清爽的风儿结伴。阳光的早晨，清新的空气，好清爽啊！ 　　不坐舒舒服服的汽车；不带什么礼品；只带着满心的愉快与风儿结伴，开开心心的踏条幽径，走入迷迷蒙蒙的树林；走入陡峭的高山。牵着风儿的手去访问我的好朋友。 　　那座古老的桥梁，就是我要拜访的第一位老伙伴，每一次来到这里，我总要和他“交谈”一番。啊，老朋友！你如同一位德高望重的的老人，在这个川流不息的涧水上站立着，度过了多少日日夜夜；多少春夏秋冬啊！你是历史的见证。你弓着你那年迈的背，你俯下身子看着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭。唯有你——我的老朋友依然如旧——无怨无悔的站在这儿。 　　…