叙事

　　星期天下午，我和小曼、小景、小昊玩老鹰抓小鸡的游戏。 　　我们用“剪刀石头布”的方法选出小昊当老鹰，我当母鸡，小曼和小景当小鸡。 　　游戏开始了，“老鹰”虎视眈眈地望着我们，虚张声势，就是不来抓。我们的警惕就放了下来，还朝他嬉皮笑脸说：“来抓呀，来抓呀，我们不怕”。谁知道，就在这个时候，“老鹰”突然一个箭步冲了上来，把小景给抓走了。小景被抓的时候瞪了我一眼，然后垂头丧气地上去当“老鹰”了。小昊则兴高采烈地到了小鸡的位置。 　　游戏继续进行，当“老鹰”的小景给我使了个眼色，后面的小曼也不停地捅我后背，我知道她们是让我故意放小景来抓小昊，我也很想小景回来，于是，我在游戏进行到最激烈的时候，突然…

　　这是一个阳光明媚、风和日丽的星期六。鸟儿在欢乐地歌唱，小溪在静静地流淌，心情也越发地舒畅。我想：今天早上玩游戏，下午收拾房间，晚上做作业。一想完这个计划，我的心情欢呼雀跃，因为想到今天有事忙碌的、充实的。 　　转眼间，就到了中午。我在收拾房间。我在抽屉边缘无意间发现了一只快燃完的蜡烛。“嗨！这么短的蜡烛还留着干嘛啊！”我默默的说。然后我就不假思索的随手把它给丢进了垃圾桶里了。 　　到了傍晚，吃完晚饭以后，妈妈千叮万嘱地对我说：“现在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作业要早点做玩哦！”我嫌她烦，门一下子就被我关上了。之后，我来到了书桌前，开始“战斗” 　　做了一会儿，突然停电了…

　　从小我就知道，奶奶最喜欢吃鱼头了，至于为什么喜欢吃，我就不知道了。 　　一天，妈妈给我们做了一盘红烧鱼，每次吃鱼时，都是我和弟弟先光临“风水宝地”——鱼肚子，剩下好的部分，我和弟弟各占五分之一。今天，我和弟弟像上次一样吃，很快一条鱼就只剩一个鱼头和一点点鱼肉了，我也打起了饱嗝。只见奶奶将鱼头夹过去，放进嘴巴嚼了起来，奶奶的嘴巴飞速磨动着，脸上露出享受的表情，好像全世界只有这个鱼头最好吃。看得我直流口水，想：奶奶好像很喜欢吃鱼头呀！难道鱼头很好吃？我都还没吃过呢！下次我一定要尝尝鱼头的滋味！由于妈妈买回来了三条鱼，所以后面几天，都会有鱼可以吃，所以，我还有机会！于是，第二天时，我首先光临的是…

　　总以为母亲很唠叨，不忍双耳受罪，有时竟粗鲁地顶撞她。后来才知是自己错了。母亲的唠叨是一种爱，一种不一样的爱，一种切实的爱，那是关怀的体现，爱的象征。小时候，常常背着母亲跑出去玩，全不顾母亲在家着急、伤心。回来后，母亲先虽是一阵唠叨，后竟不住地在我额上吻了一下，之后只是静静的搂着我，母亲的怀抱是那样的宽大，那样的温暖。也许早已习惯了这一切，但却无法忘怀。也许母亲的唠叨已成了我心灵的乐曲，一日不听，似有所失，徘徊无助且不知所措；也许母亲的唠叨已成了我前进的动力，只有在母亲的催促下，我才走得更快、更有劲。现在，真的好想说：“母亲，想起你的唠叨时，很温暖。”总以为母亲很小气，不忍母亲受苦，但有时竟…

　　摘要：当前，现代音乐教育事业不仅要为社会培养出更多优秀的教育工作者，另外也要实现对音乐文化的良好传承。在高师的钢琴教育教学中，不仅要合理地应用西方的钢琴作品，另外也要充分发挥中国钢琴作品的优势与价值。要帮助学生学习更多的中国音乐作品，实现对中国传统文化的有效传承，充分发挥中国钢琴作品对于推动我国音乐事业可持续发展的作用，实现钢琴音乐文化的多元化发展。本文主要探讨了中国钢琴作品在高师钢琴教学中的应用价值。 　　关键词：中国钢琴作品;高师;钢琴教学;应用价值 　　近些年来，钢琴在我国得到了良好的普及，高师钢琴教育教学也日益受到人们的广泛关注。当前，通过对我国高师钢琴教学现状进行分析发现，在教学…

　　每年，我们全家都要去海南度假。而特别爱看海上日出的爸爸也给我取名为：旭露，寓意为旭日初露。 　　这次来海南，我们决定早起去看海上日出。 　　清晨，我从甜美的梦里醒来，天空中弯弯的月牙儿早已不见了踪影，整个天空显得灰沉沉的。 　　沙滩静得出奇，走在柔软的沙滩，听那海浪拍打的歌声，微风轻抚我的脸颊，舒服极了！我抬头看看近在眼前的天空，天慢慢地从黑暗中发出一丝白亮。一转眼，天水相间的地方出现了一丝红霞，并逐渐变亮变大。突然，扁圆的小太阳露出了半个脸，慢慢地越露越多，附近的云也有了光彩，最后整个太阳一下子蹦出了海面。爸爸大喊：“好美！”望着耀眼的太阳，我兴奋地手舞足蹈，在海滩上欢呼着、奔驰着. 　…

　　今年暑假，我早早地做完作业。爸爸妈妈就安排我去农村体验生活，别提有多高兴了。爸爸的老家在罗田的个小山村里，那里的空气非常新鲜，而且非常有趣，最让我难忘的是那次摸鱼。 　　一天中午，趁大人正在睡午觉，我就和表哥一起去河塘里抓鱼。刚下水时我还有些害怕——因为我掉进过池塘，但看到表哥他都抓到好几条鱼，我也奋不顾身的冲下了水。水又清又亮仿佛我身在一面明镜当中。我把一块石头搬开鱼就一溜烟地跑了，我反复试了好几遍都没抓到。最后我干脆把手伸进石缝里，不过刚一试就被一个东西夹住了，哎哟！好疼！表哥听到了我的叫声连忙赶过来把石头搬开，哎，原来是一只小螃蟹！“这可恶的家伙，竟敢夹我的手指，看我不把你给煮了，做…

　　记一次游戏 　　游戏是童年的欢乐，没有它生活就像一片枯树叶。其中冰冻游戏在我们院子里经常玩，因为太有趣，太好玩了。 　　傍晚，我和小伙伴来到灯光球场玩起了冰冻游戏。它游戏规则是这样的：选出一名抓人者，在指定的区域范围内抓人，如果扎着了被抓者其中一人，那么就随便摆一个造型定在那里，不能动的，所以叫冰冻。而抓人者就要想方设法地保护定在那里的人，不让别人被抓的人去营救它。抓人者当然也可以边保护冰冻在那里的人边抓人。什么时候全捉到了，游戏结束，换下一个人抓。 　　游戏开始了，菲菲是抓人者，只见她向我扑过来，我飞快地跑着，生怕被她给抓到了。而菲菲紧追不舍，突然一只手快要摸到我时，我灵活一闪。哈哈，躲…

　　第课时 　　1.品味重点词句,抓住人物的语言、动作、表情,感悟刘伯承坚韧不拔的钢铁意志,体会刘伯承被称为“军神”的原因。 　　2.初步学习正面描写、侧面描写相结合展示人物精神面貌的描写方法。 　　【重点】 　　品味重点词句,抓住人物的语言、动作、表情,感悟刘伯承坚韧不拔的钢铁意志,体会刘伯承被称为“军神”的原因。 　　【难点】 　　初步学习正面描写、侧面描写相结合展示人物精神面貌的描写方法。 　　方法一 　　复习导入新课: 　　师:同学们,我们来回忆一下这篇课文是按什么顺序写的呢 　　生:回答,师板书:求治(1自然段);术前(2自然段);术中(3-4自然段);术后(5-6自然段) 　　师:…

　　解燕燕 　　一 　　习作风向标 　　生活中，存在着许多需要改进的问题，比如:现在爱玩手机的人特别多，影响了与别人的交往，忽视了对家人的陪伴，同学们都很爱读书，但教室里却缺一个图书架……如果我们能用自己的慧眼发现这些生活中的问题，并积极表达自己的想法，提出改进的建议和解决的方法，既能使生活变得更加美好，又能培养我们观察生活、关注社会的良好品质，提高我们明辨是非的能力，还能训练我们的作文能力，可谓一举多得啊! 　　在最美的年华，遇到一个爱你的人，纵使刹那盛开，瞬间凋零，以一世痴念，守一场心灵的地老天荒，何尝不是一种无以伦比的幸福 　　二思路新导航 　　同学们，这次习作要求我们发现生活中需要改进…