叙事

　　人见人爱，花见花开，车见车爆胎的绝世班级——初二（1）班。这是一个欢乐与智慧并存的集体。我们每个人的实力都很强的。因为在这个充满阳光气息而富有活泼性的班级中，我们每个学生都是优秀且无独有偶的。这个集体让我们充分展示才华；张扬个性。 　　两位学校电视台主持人--小盈、大伟。一个学习勤奋，另一个呢，学习十分优秀。两位主持起来，也是有模有样，叫人赞赏。两人一唱一搭，合作地很有默契。同学们也听的有滋有味。只能说他们主持魅力还真挺强的。他们是名副其实的“黄金伙伴”。 　　勤学男生——大鹏，是我们班学习最勤奋的一名男生，怎么说呢？他平常好学好问，对于不懂的问习题，就会一直钻研，而不是丢在一边不管，他抓…

　　各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！ 　　各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！…

　　我呢，不用问，一看题目就知道一个刚刚转来的学生，我现在在实验中学七年级一班的一名成员。 　　到现在，我还记得清清楚楚，在我刚来这个集体中的第一天时，让我出乎意料，因为那一天我在来这路上时，心想他们会不会排斥我，会不会冷淡我，会不会瞧不起我，当时我越想越害怕，心里肯定不了到底去还是不去，不过，我只是心里在打战，没有敢说出来，当我到了这所校园的门外时，心中有一丝向往，又有一丝害怕，他们两个不停的在心中不停的打战，不过我犹豫了一会，还是选择踏进了校门，当踏进校门时，我心里又闪过一个念头“如果，我到了教室里，所受到的是排斥，冷淡，瞧不起之类的话，那就让它来得更猛烈些吧！”当时心中有一丝的信心，不过…

　　六年的小学时光匆匆流去，在这个金风送爽的季节里，我步入了中学的大门——晋城五中。 　　根据分班名单，找到了我所在的班级172班。走到教室门口，有一种难以揣摩的陌生和恐惧。面对着一张张从未熟悉的面孔，拘束是难免的，第一天是随便坐座位，哦！终于找到了我的旧相识（小学同学）我们两个坐同桌，有说不完的话。经过两天的学前教育，我充分认识了这个学校和这个班级，周围的人也渐渐从陌生变为朋友。 　　第三天我们调换了座位，我在第五排，身边的人都很好，各个活泼开朗，谈笑风生。经过了一个星期的交往，对彼此也有了更深刻的了解。 　　我们的老师严格中透着善良，慈爱中又透着严厉，一个真心想打造我们的老师，我们怎能辜负…

　　“她叫晓祺，晓是晓以大义的晓。”“我们交个朋友好吗？”“我叫彦昕。”……这是开学的第一天，我从老家来到了厦门实验小学四年（3）班，新同学围着我，一大堆热情的话语冲淡了我初来乍到的胆怯。 　　开学不到两个星期，我就喜欢上了这个新班级。我喜欢这里的老师。班主任陈老师语音清晰标准，表情丰富，课讲得很生动，学习《春潮》时，陈老师的朗读绘声绘色，让我们身临其境般地感受到了春潮到来时势不可挡；教数学的刘老师幽默风趣，我们常常在笑声中轻松地学会了数学知识；英语老师漂亮亲切，课堂上常常让我们做游戏。下课时，她还特意问我：“听得懂吗？”我说听不太懂，老师教我一个办法：“每天坚持听磁带，读课文，这样慢慢就会跟…

　　童年趣事作文(一) 　　我虽然人现在在金华，但是我永远不会忘记童年的那件趣事。 　　记得那一次趣事是在小河发生的。那天，我和几位朋友在河边尽情地玩耍，玩着玩着，却又想现在热得很，如果到河里去走一下该有多凉快。于是大家跳到河里，玩了起来，有的手里捧了一捧水互相洒在对方身上;有的在河里追逐打闹，开心得很;还要那些文雅的女孩则在河里静静地走着，边走边聊，不时又大笑一声。他们只管玩，也不想想衣服裤子湿了后的结果。玩了一会，又上岸休息了一会儿。某些男生提出让女生跳舞，可我们是乡下人也没学过什么舞蹈，只会扭扭屁股弯弯腰，不会跳舞的我们逗得他们哈哈大笑。没想到的是男生也一起跳起舞来，瞧他们跳的比女生还好…

　　在教师节来临时，我们要对老师说声谢谢，因为老师在课堂中，教给我们知识，为了我们能更好的认识学习的重要性。在新学期开学时，老师会为我们定一个目标，让我们更好的向自己的目标前进。老师是爱我们的，在我们考试时，会鼓励我们，当我们考试中，自己会认真的看我们，生怕我们会作弊，因为诚实比成绩更重要，我们在考试中，输给别人，老师会骂我们一顿，我们不会怪她的，因为我们没考好，她自己也不好受。骂我们，是想把心里的怨恨说出来，老师知道我们下次会努力的，骂我们也是为我们好，其次，我们会为下次的考试中，做好准备。 　　老师是最好的，为我们操了很多心，教室中的一部份布置都是老师自己想出来的，我们要对老师说声Than…

　　感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！ 　　感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。 　　感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生…

　　转眼间，新的一年又来到了。回忆起这三年来，是谁教会了我读书写作？是谁教会我遇到困难时，要坚强面对，是谁教会我做人的道，刚下了车，“呀，好美啊！”我立刻用爸爸的相机理？是老师。是你无私给予我们丰富的知识，用全部的心血来浇灌我们，让我们怎能不爱您 　　老师，我爱您耐心教导我们的样子，您在课堂上，总是那么认真，那么充满激情。每一篇课文总是结合社会给我们讲一段故事，让我们学懂课文，又要跟上社会发展。她把知识传授给我们，对待回答错误的同学，她总显得和蔼可亲，耐心地启发答错的同学。就像一位辛葝的园丁在浇灌幼苗。 　　记得在我刚上三年级时，每晚妈妈都会提前讲一下第二天要上课的内容，在课堂上我积极回答问题…

　　有人把老师比喻成辛勤的园丁，培养着祖国的花朵，有人把老师比喻成蜡烛，照亮了别人，却燃烧了自己…。我无法用美丽的词句描绘对老师的情谊，但我要发自内心地说声：“老师，我爱您” 　　记得有一次，下课了，同学们都像快乐的小鸟一样飞出了教室，我却拿了只毽子，别出心裁的走到老师面前，问她，是否愿意同我一起踢毽子，老师笑了笑，我心里有点紧张，老师会不会生气？会不会怪我没大没小不尊敬她，老师欣然同意了，她利索地拿过我手中的毽子，这个令我出乎意料的举动，驱散了我心中的一切担忧，我们高兴地踢啊，玩啊，最后我赢了！“老师真好”我轻声说道。 　　还有一次，我写作文遇到了困难，老师便和我一起谈作文，使我从中受到了启…