小学

　　活动目标： 　　1.了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。 　　2.体验、感受故事中的情感，知道朋友之间要相互谦让，不以大欺小。 　　活动准备： 　　PPT、相关音乐。 　　活动过程： 　　一、情景导入，了解拥抱，体验相互拥抱的快乐。 　　1.师："老师想和小朋友们拥抱一下，谁愿意?谁知道拥抱是什么意思 　　2、解释拥抱3、师小结：和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友。让我们听着音乐和好朋友抱一抱。 　　4.提问：你和谁拥抱的?拥抱在一起的时候，你的心里有什么感觉?"师："今天也是森林城的拥抱节，大熊也来了，大熊在拥抱节里过的怎样呢?让我们一起听听故事--大熊的拥抱…

　　教学目标： 　　1．通过赏析文中的语言，结合观赏音像资料等，较细致地了解变色龙的外形特征及捕食过程。 　　2、学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。 　　3．在学习课文的过程中，增强对动物奥秘的探究欲。 　　教学重点： 　　了解变色龙的外形特点及其生活习性等。 　　教学难点： 　　学习课文的写作顺序，观察方法。 　　教学准备： 　　学生和教师课前共同收集有关变色龙的资料。 　　教学过程： 　　一.游戏导入 　　听老师的口令，做动作。一只眼睛睁开，一只眼睛闭上； 　　两只眼睛看左边，两只眼睛看右边； 　　两只眼睛看前面，两只眼睛看后面； 　　一只眼睛看前面，一只眼睛看后面。 　　能做到吗？…

　　立定跳远是指不用助跑从立定姿势开始的跳远。《国家学生体质健康标准》中规定立定跳远是初中、高中、大学每年体质测试的必测项目。 　　一、指导思想： 　　本单元教学设计树立“健康第一”的指导思想和以学生发展为中心的教育理念，结合学生生理、心理特点，将运动实践的情境教学贯穿始终，让学生在有趣的情境中，积极主动地学习，使学生乐学、愿学、想学，充分调动学生的学习积极性。创设自主、合作、探究学习的空间，培养学生创新精神和实践能力，发展学生个性和特长，重视学生的全面发展，为学生形成终身体育意识和良好的运动习惯打下基础。 　　二、教学目标 　　1、认知目标：通过教师的讲解示范，使学生领会技术动作。在思想上认…

　　文章按事情的先后顺序叙述，先写渔夫的妻子桑娜在海上起着风暴的一个晚上焦急地等待出海捕鱼的丈夫归来，再写桑娜探望生病的女邻居西蒙，发现西蒙死了，主动把两个孤儿抱回家；最后写渔夫在海里九死一生，平安回到了家，得知西蒙的死讯，也同样做出了收养两个孤儿的决定。小说的内容并不复杂，故事情节的展开也略显平铺直叙，但读后却很能打动人心，究其原因就在于作家深刻而独到的环境描写，细腻而生动的心理描写，惟妙惟肖的人物语言、神态描写。这些地方看似寻常，却很值得推敲琢磨。指导学生认真阅读感悟这几处描写，正是教师上好这篇课文，学生学好这篇课文的关键所在。 　　一．导入课文，整体感知 　　1、师：著名的美国作家海明威…

　　外婆今年六十四岁了，但她头上大部分仍是乌黑发亮的头发，虽然还有几根细银丝。她笑眯眯的眼睛下挺着高高的鼻梁，脸上总是露出一丝丝微笑。看样子，谁都知道外婆是一个和蔼可亲的人。 　　第二天早上，我醒来时舒服多了，烧也完全退了。我看到外婆熟睡在一旁，还有湿毛巾、碗、水……等，眼眶里情不自禁涌出一股热潮，暖了眼睛，暖了心田…… 　　我的外婆就是那么温和、那么和蔼可亲、那么值得令人尊敬，她的一生没什么惊天动地的大事业，只是无私的奉献给儿女们、子孙们，关爱照顾小动物，不求任何回报。难道不令人尊敬，不令人从心底里敬佩吗 　　说到最尊敬的人，我的脑海里不禁浮现出外婆的身影。是外婆在我四岁时把我抚养长大，对我…

　　您就像露珠，滋润着我们这些幼苗；您就像蜡烛，燃烧自己，点亮世界；您就像冬天的棉衣，给我们带来温暖。您就是值得我尊敬的一个人——姚丽霞老师。 　　姚老师是一位和蔼可亲善解人意的老师，更是一位爱学生的好老师。 　　记得有一次，妈妈没能在放学时准时来接我回家，我和姚老师在学校门口等了足足二十分钟，突然姚老师的手机响了，一看手机屏幕，原来是妈妈打来的电话。妈妈对姚老师说让我自己坐出租车回家。“那能行吗，你这么小，万一被拐走了怎么办呀？”姚老师关心的问我。我开口了：“放心吧，我四岁时还自己坐汽车去上幼儿园呢。”“那行吧，不过到家一定要给我打个电话啊！”上车前她再三叮嘱我。我点点头，坐上了出租车。可是…

　　杨老师以前是我们的班主任，她胖胖的，戴一副眼镜，黄色的卷头发，别看到这儿就认为杨老师很凶，其实杨老师并没有那么凶，即使偶尔跟她开开玩笑，杨老师也不会生气的骂人，杨老师也会鼓励我们，就好比那件事吧！ 　　那是三年级下半学期期中考试的时候，我只有考了70多分而已，是全班最后几个了，平时考试还可以的我怎么也没又想到自己会考这么低的分数，看着同桌卷子上鲜红的90多分，我很难过，眼泪一直在眼眶里打着转，最后还是流了下来。这时候杨老师让我们报分数，当老师叫到我的名字时，我很低很低的说了一声：“72分。”这时我目光一直在躲避杨老师，以为老师要骂我了，可是令我意想不到的事情发生了—杨老师说话了，她说：“考…

　　我的邻居是邓叔叔一家。邓叔叔三十多岁，高高的个子，黑黝黝的肤色，让人见了以为他是一个从乡下来的人。这也难怪，邓叔叔整天在工地里工作，一天都背顶着强烈的太阳，不变黑才怪啊。 　　虽然每天工作都很辛苦，但是邓叔叔对工作十分有责任心。　记得有一次，我和阿姨一起到工地去探望邓叔叔。那天，骄阳似火，空气里仿佛有一团火，连小猫也伸出了舌头。来到了工地里，只见有十分多人，他们都在埋头苦干：有的在打桩;有的在修理机器;有的在推车子——他们有的脱了衣，有的卷起裤子······一片热火朝天的景象。 　　再加上“隆隆”不停的机器声，让人觉得十分烦燥和炎热。连人与人对话非常吃力，还会让人觉得耳朵嗡嗡作响。这时，我…

　　我最敬佩的人是那一位清洁工人。我仅仅见过她一面，但她那种形象，那种为人民服务的精神却像一把利刀刻在我的心里，给我流下了深刻的印象。在她身上，我体会到许多人生的道理。 那时第一次见她，是在放学的路上，当时下着倾盘的大雨。路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。这时候，我望见了我家门口的垃圾堆旁，有一个人，在那清理垃圾，是谁在那儿呢?这么大的雨应该不会是清洁工人吧?带着疑问，我走了过去。只见一位满脸是尘埃阿姨，穿着破烂的雨衣，(水从雨衣的“洞洞”里流了进去)她十分认真地清理着垃圾。我吃惊极了，我从小到大，从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下，如此认真地为我们清理垃圾。他左手拿着铲子，右…

　　你若问我我最尊敬谁？我会毫不犹豫地回答是我们班仅仅兢兢工作着的钱老师。因为钱老师对同学们很负责，就说那一次吧。 　　“丁零零”，放学了，同学们和往常一样，背好书包接二连三地走出校门。可做值日的同学可就不一样了，每天留下来做值日，一留就会留到四点半。 　　在这宁静的教室里，不是地发出几种不同的声音：扫地声、指挥声和老师辅导差生作业的声音。一分钟……二分钟……一个钟头……二个钟头……时间一分一秒过去了，做值日的同学早已回家，但钱老师还在不厌其烦地辅导差生，直到他们都理解意思，会做了，还是不回家，因为她要批改没改完的作业。有一首歌唱的好——“每当我走过老师窗前”，这首歌表达了老师对工作负责和同学…