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　　语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。下面语文迷网为大家带来了生活中的语文作文范文，希望对你有帮助。 　　作文1：生活处处有语文 　　生活处处有语文，这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手! 　　记得有一回，我无意中…

　　从前，有个王后一直没有孩子。直到她四十岁那年，有一只兔子跳到了王后的怀里，说：“不久你就会怀上一个即可爱，又懂事的小孩子。”说完兔子就消失了。 　　果然如此，王后怀上了孩子，她的肚子一天天变大了，过了几个月后，王后生了一个可爱的女孩子，她高兴极了，把她叫做：“妮莎”公主。在同一天里，大臣的妻子也生了个女孩，长得也很可爱，便把她叫做“利妮”小姐。人们都说：“她们俩个以后会有好运的。” 　　两个孩子慢慢的长大了，它们变成了两个善良的女孩子，经常接济穷人。有一天，他们去丛林里玩，大森林太吸引她们了，她们在大森林里唱啊！跳啊！玩得很开心。等她们玩够了，想要回家。可是，怎么也找不到回家的路，迷路了。…

　　在人来人往的大街上，一只母鸭子昂首阔步地走着，只见它一边走一边扭动着肥胖的身子，不时还发出嘎嘎的叫声，在鸭妈妈的后边，跟着几只小鸭子，它们也学着鸭妈妈的样子，显出一副精神饱满的样子，一边走，一边欣赏着道路两边的美丽风景。也许你看到这样的情景感到非常吃惊，鸭子怎么大摇大摆地走在熙熙攘攘的大街上呢?可是在提倡人与自然和谐共处的温哥华，人们已经习以为常了，几只健步如飞的鸭子成了温哥华街头一道亮丽的风景。 　　突然，几只小鸭子发出“嘎嘎”的叫声，并停下了前进的脚步，一边闪动着翅膀，一边向鸭妈妈求救，好像再喊：“妈妈——妈妈，停一停，不好了!小鸭子出事了!”鸭妈妈听到孩子们的呼喊，马上停下了前进的脚…

　　今天的天气可真好!森林里的小动物都出来了。 　　熊猫盼盼找到了最喜欢吃的竹叶，瞧他吃的多起劲啊!还有大象胖胖，他在湖边用鼻子玩着水呢!把正在荡秋千的小猴毛毛都给看呆了。水面倒映着四周的青山、翠柳。还有蓝天、白云。几条小鱼在河里快活的游着，他们有时停下来，有在水里转圈圈，多好玩啊!湖中还有两只美丽的天鹅，悠闲地浮在水面上，好不自在。还有孔雀屏屏，她上下抖动着美丽的羽毛，尾巴慢慢地翘了起来，又慢慢地展开了，她昂首挺胸，沿着草原走了一圈，好像在炫耀自己的美丽呢!还有在树上爬来爬去的松鼠茸茸，他长着一条毛茸茸的大尾巴，脑袋上有一对又圆又小的耳朵，一双绿豆似的眼睛又黑又亮，小鼻子是粉红色的，他的背上…

　　第课时 　　1.品味重点词句,抓住人物的语言、动作、表情,感悟刘伯承坚韧不拔的钢铁意志,体会刘伯承被称为“军神”的原因。 　　2.初步学习正面描写、侧面描写相结合展示人物精神面貌的描写方法。 　　【重点】 　　品味重点词句,抓住人物的语言、动作、表情,感悟刘伯承坚韧不拔的钢铁意志,体会刘伯承被称为“军神”的原因。 　　【难点】 　　初步学习正面描写、侧面描写相结合展示人物精神面貌的描写方法。 　　方法一 　　复习导入新课: 　　师:同学们,我们来回忆一下这篇课文是按什么顺序写的呢 　　生:回答,师板书:求治(1自然段);术前(2自然段);术中(3-4自然段);术后(5-6自然段) 　　师:…

　　早晨，有一群从田间来的小鸭子，在鸭妈妈的带领下到了温哥华街头漫步，这到为街头增添了一丝独特的风情。 　　它们对这一现象充满了好奇心，有时东张西望，有时跳来跳去，有时还带叼起一枝小树枝向马路上抛，突然，看到了一个下水道，以为这是可以游泳的，就接连跳了下去，谁知这时水流湍急，正要被冲向一片黑暗之中，这时它们“嘎嘎”的叫着，它们的叫声引来了鸭妈妈的注意，它回头望见了那一幕，鸭妈妈此时心急如焚，像热锅上的蚂蚁。 　　妈妈仿佛知道干着急是没有用的，它立刻镇定下来，冷静地思索着，突然发现路口有一位巡警在巡逻，于是鸭妈妈便向那位巡警跑去，鸭妈妈在巡警面前挥动翅膀，大声喊叫，可是巡警没有明白鸭妈妈的意思，…

　　俗话说的好，天上没有掉馅饼的。我的性格比较外向、好动，不能静下心来做事，特别是写字。每次做作业，我总是急匆匆的写完了事。结果上学期我的各科作业加在一起不到三个“超”。那还是老师为了鼓励我勉强给我的。每当想起这事，我就惭愧。难道我就不能写好了吗？不行！我一定能成功！于是，我暗暗给自己加油。 　　说干就干。我给自己做一个计划。并且，一式两份。一份交给父母，由他们监督我，一份贴在桌子上，是要时时提醒自己。 　　计划的第一条是认真完成各科作业。没有想到计划执行的头一天就差一点破产了。事情是这样的：老师布置我默写古诗两首。我到家后，饿的难受，就嚷着要吃饭。妈妈说：“抓紧做作业，做好作业就可以吃饭了。…

　　解燕燕 　　一 　　习作风向标 　　生活中，存在着许多需要改进的问题，比如:现在爱玩手机的人特别多，影响了与别人的交往，忽视了对家人的陪伴，同学们都很爱读书，但教室里却缺一个图书架……如果我们能用自己的慧眼发现这些生活中的问题，并积极表达自己的想法，提出改进的建议和解决的方法，既能使生活变得更加美好，又能培养我们观察生活、关注社会的良好品质，提高我们明辨是非的能力，还能训练我们的作文能力，可谓一举多得啊! 　　在最美的年华，遇到一个爱你的人，纵使刹那盛开，瞬间凋零，以一世痴念，守一场心灵的地老天荒，何尝不是一种无以伦比的幸福 　　二思路新导航 　　同学们，这次习作要求我们发现生活中需要改进…

　　动物，它们是我们的朋友;动物，我们要保护它们;动物，也有尊严;动物;也有血有肉;动物，它跟我们一样，也是一条生命啊。 　　人们常常捕杀那些可怜的小动物，在他们的脑子里，只想着杀了他们赚钱，他们似乎已经丧失意志。如果我亲眼看见他们捕杀动物，我会问他们：“难道他们没有家人吗?你没有体验过骨肉分离的滋味，你想过那是什么滋味儿吗?它们也有血有肉、它们也知道感恩，你想过在他们即将被你们杀死的时候，心里会想些什么吗?你们不知道，有那么多无的小动物经过你的手被杀死，难道他们有罪吗?难道他们生下来就应该被残害吗?难道你们不该被遭报应吗 　　你们可以换位思考一下，假如你是一条无的小动物，在你生下来的那一刻，…

　　三年级上册第七单元作文300字——编一个童话故事 　　一个阳光明媚的早晨，小鸡看到头顶上金黄的太阳，懒懒地说：“今天的阳光真好，我要好好地享受享受阳光浴。” 　　小鸡躺在草地上，正享受着暖暖的阳光。突然，听到小猪的声音：“小鸡，别晒太阳了，快来帮我盖房子吧。”小鸡说：“不干不干，盖房子又脏又费力气，我要在这儿晒太阳呢。”小猪的话音刚落，小鸡又听到小鸭的声音：“小鸡，快来帮我磨面吧。”小鸡又说：“不干不干，磨面太累了，我正在享受阳光浴呢。” 　　晚上，忽然下起了大雨，小鸡的房子漏雨了，小鸡拿来水桶、脸盆接雨，小猪和小鸭看见了，赶紧把小鸡的房子修好了。 　　小鸡看到修好的房子，再看看浑身湿透了…