寓言

　　《伊索寓言》是古希腊文学中的一块瑰宝，数千年以来以其独特的智慧和艺术魅力，令人爱不释手，经久不衰。的确，正是这样，我才在众多名著中选择了这一本。书中的每一个故事都有深刻的含义——是的，这也正是寓言的特点，寓言——这种文学体裁也随着伊索的笔触达到了顶峰。《伊索寓言》读后感人应该好读书，还要读好书。可真正的好书有哪些？我推荐大家读读《伊索寓言》。伊索是古希腊的著名寓言家，他一生编写了许多小故事，这些故事不但有趣，还充满了深奥的哲理。 　　《伊索寓言》中，有不少这样的小故事，其中有篇《蝙蝠和黄鼠狼》是我比较喜欢的一则故事。话说，有只蝙蝠掉到了地上，被黄鼠狼见到，便被黄鼠狼叼去了。蝙蝠请求黄鼠狼高…

　　今天妈妈给我买了一本《伊索寓言》。一回到家，我就迫不及待的拿起了书，津津有味的看了起来。 　　这本书让我看的如痴如醉，里面有一个个小故事组成的，比如：《狼和狮子》，《狐狸和狮子》，《鹿和海》……这些寓言故事虽然篇幅短小，但作为人们生活智慧的结晶，它形象的反应了人们生活各方面的内容，并通过故事背后的哲理，给人们深刻的启示。有的揭露了强者凌弱的暴行，有的赞颂了自由生活的美好，有的反应了穷苦人民的悲惨命运，有的赞美了劳动人民的优秀品质。 　　其中有一片令我印象深刻，那就是《小偷和他母亲的故事》。文章主要讲了：从前有个孩子偷了别人的一块写字板，他知道拿人东西不好，回家后就问自己的母亲这样做好不好，…

　　《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事书。故事里的主人公都是动物，作者根据各种动物不同的特点，把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此，这些动物做的都是平凡小事，在这些小事里，都饱含着一个特大的道理。可以称它为“源于生活却高于生活。” 　　在众多的寓言故事里，令我感触最深刻的当属《狐狸和葡萄》。这则寓言讲了一只狐狸因为无法吃到高高挂在葡萄架上的葡萄，便说葡萄是酸的，表现出一种自欺欺人的心理。 　　仔细想想，其实我自己也有犯过类似“吃不到葡萄就说葡萄酸”的错误。每次听到妈妈在我面前表扬比我学习好的同学时，我总是要一一列举对方的不足和缺点。 　　其实我这正是因为自己没有得到妈妈的表扬而去故意贬低别…

　　《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴涵着深刻的寓意。它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。 　　这部书差不多都是讲禽兽的，从禽兽变到人。寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。 　　如《牛和蛙》的故事告诉了我们一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁…

　　狡猾的狐狸、勇猛的狮子、愚蠢的绵羊、饥饿的野狼、聪明的人类……这些活灵活现、性格鲜明的人物都出自于世界名著《伊索寓言》。 　　就拿三岁小孩都熟悉的《龟兔赛跑》来说吧。一只乌龟和一只兔子之间发生了故事，那是进行赛跑。刚开始跑，兔子一溜烟就无影无踪，可乌龟还慢吞吞地爬。兔子跑到一半，心想：反正这场比赛我肯定能赢，那就等等乌龟，我睡一觉！终于，乌龟爬到了终点。 　　也许兔子醒来后会与乌龟理论：“你没有赢，因为我在睡觉。如果我不睡，那赢家就是我！”你既然知道你不睡就会赢，那你为什么还要睡 　　我觉得故事里的兔子和我真是很相似，做事不脚踏实地，自我感觉良好，总觉得自己是最厉害的，一定能行，最后输得冤…

　　《伊索寓言》是我最爱读的书之一。因为这本书妙语连珠、机智幽默、说理深邃、极富谐趣，所以我对书中的这些寓言故事产生了浓厚的兴趣。当然它们也能让我懂得许多的道理。 　　如《狮子、兔子和鹿》使我懂得不满足手中的利益，去追求更大的希望，结果不但小利失掉，连更大的希望也没追到，只落得两手空空。 　　《狮子和老鼠》让我明白了时运交替变更，强者也有需要弱者的时候。 　　《狐狸和仙鹤》让我们懂得了若要别人尊重自己，自己首先要尊重别人;对那些不尊重别人的人，最好的办法就是以其人之道还治其人之身等。 　　不过书中我觉得最有趣的是《狐狸与老山羊》这个故事。 　　这个故事说的是：有一次，狐狸不小心掉到了井里。狐狸…

　　1、牛和蛙 　　一头牛到水潭边去喝水，踩着了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后，见到 少了一个儿子，便问他的兄弟们，他到哪里去了。一只小蛙说：“亲爱的妈妈，他死了。刚 才有一头巨大的四足兽来到潭边，用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气， 一边问道：“那野兽是不是这个样子，这般大小呢？”小蛙说：“妈妈，您别再鼓气了。我 想您不可能和那怪物一样大小，再鼓气就会把肚子胀破。” 　　这是说，渺小无论如何也不能与伟大相比。 　　2、蝮蛇和狐狸 　　盘缠在一捆荆棘上的蝮蛇，顺着河水漂流。狐狸在河边看见后说：“这船主与船倒很匹配。” 　　这故事说的是想做坏事的恶人。 　　3、马、牛、…

　　知识目标：了解寓言的一般特点。 　　能力目标：感受故事主人公形象，感悟寓意。 　　情感目标：培养学生对寓言的喜爱，从故事中学会做人。 　　教学过程： 　　一、复习。 　　用简洁的语言说一说其中一两则故事的主要内容。 　　二、精读课文。 　　(一)《狐狸和葡萄》。 　　1．引导学生观察插图，抓住文中关键词语来体味葡萄的诱人。 　　2．一只狐狸看到了，谗得直流口水，他是怎样做的？能通过想象说具体吗 　　3．尽管狐狸想尽了各种办法，但还是白费劲。如果是你，你会怎样想，怎样做 　　4．狐狸是怎样说的呢？为什么这样说 　　(“这些葡萄是酸的，不好吃。”虚荣心强、爱面子、生怕别人笑话；自己无能为力，却…

　　在我很小的时候，爸爸就给我买了一本《伊索寓言》，妈妈常讲给我听。那时候的我，只是听个新鲜罢了，可是今天我再一次读《伊索寓言》的时候，却又有了一层新的认识，那些道理，却不是书本所能给予给我的。 　　《伊索寓言》的作者是古希腊人伊索，大部分是以动物作为主人公，少部分是以人和神作为主人公的。 　　令我记忆最深刻的一则故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是丛林中有一只梅花鹿，这只鹿对自己的角十分满意，却很讨厌自己的腿。后来一只狮子来追赶它，腿派上了大用场，使它跑得飞快，但是鹿角却被树枝别住了。这个故事告诉我们是，到了关键时刻，才发现了真正的朋友。 　　是的，只有在危难的时刻，我们才能看出来谁是真正的朋…

　　伊索在儿童心目中始终扮演一个故事大王的角色。以他命名的动物故事集《伊索寓言》妙语连珠，生动有趣，机智幽默，说理深邃，极富谐趣，脍炙人口，因此深得全世界读者们的喜爱。 　　我也很喜爱《伊索寓言》这本书，每当我看到这本书总是爱不释手，每一个故事都深深的吸引着我，教育着我。其中有一篇撒谎的人对我的教育由为深刻。这个故事讲的是一个穷人生了重病快要死了，于是他向上帝祈求祷告，并许愿说：神啊，如果您能保佑我不死，我一定献上100头牛祭祀你们。后来神听了他的祷告并治好了他的病。穷人能下地干活了，可他家里没100头牛，只用面团捏成一头头牛，向神还愿。因为他没有兑现自己的诺言所以神惩罚了他，让他做了一辈子的…