2020年人教部编版下册语文第一单元试卷_小学叙事作文1200字以上

  2020年人教部编版语文三年级下册

  班级姓名等级

  基础题

  一看拼音,写词语。

  1.春天来了,小河里的冰逐渐rónghuà了。

  ànyāng是中国著名的一种观赏鸟类。

  3.蒌蒿满地lúyáduǎn,正是河豚欲上时。

  4.黄时日日晴,xiǎoxī泛尽却山行。

  5.可爱的燕子带着jiǎndāo似的尾巴,从bōguānglínlín的湖面上轻轻地lüèguò,湖里的héhuā在微风的chuīfú下,好像在ǎo,真是一幅美丽和谐的画面啊!

  二、根据课文内容填空。

  1、一阵微风吹过来,我就,雪白的衣裳。不光是我一朵,一池的荷花都在。风过了,我停止舞蹈,

  站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜……

  2、“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。”中“”写出了荷花的颜色美,“”写出了荷花的形状美。

  3、描写荷花荷叶的诗句不少,请试着写2句。

  4、《绝句》写的是季的景色,从“”这两句诗中可以看出来。

  5、《惠崇春江晚景》是为画的《》题写的诗,歌咏了的美好时光。

  6、《三衢道中》这首诗描写的是诗人在(季节)游浙江衢州三衢山时写的,抒发了诗人山行时的心情。

  三、我会根据诗意写诗句。

  1.燕子飞来,衔着湿润的泥土忙着筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。

  2.竹林外的两三枝桃花初放,小鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。

  提升题

  一、我能给加点的字选择正确的解释。

  ①退②退还,不受③再,又④表示转折

  1.小溪泛尽却山行。

  2.朋友们再三要为我钱行,因盛情难却,我只好接受了。

  3.我来了,他却走了。

  4.在困难面前,我们决不退却。

  二、读一读,想想画面,在括号里填上恰当的四字词语。

  在这的春天里,几只小燕子斜飞于的天空,另有几只小燕子却在的湖面上横掠着。这些的小燕子,连同姹紫嫣红的鲜花、鲜嫩碧绿的小草,共同构成了一幅的图画。

  三、根据要求完成句子练习。

  (1)照样子,把句子补充完整。

  例:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

  ☆朵朵小黄花使劲儿地从茂密的枝叶间出来。

  (2)下列句子没有语病的一项是。

  A.大礼堂里正在将要进行“祖国颂”歌咏比赛。

  B.晚饭后,我们全家人和奶奶一起看电视。

  C.我们讨论并制定了班级公约。

  D.这部电影受到了深刻的教育。

  (3)语境:二三月的春日里…

  ①(添加四字词语)轻风一吹,阳光下的湖面,美丽极了。

  ②(比喻)柔软的柳枝在微风中轻轻摆动,像。

  ③(拟人)草地上各种各样的小花都,接受着阳光的沐浴。④(填诗句)这样的景象真美呀!我不由得想起杜甫的《绝句》:”,

  。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。"

  四、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

  (1)《惠崇春江晚景》一诗表达了作者对春天的热爱之情。

  (2)《三衢道中》通过写绿阴、黄鹂鸣叫,表达了作者的轻松偷快之情。

  (3)《燕子》一文描写了燕子的外形美和飞行的姿态美,体现了作者对燕子的喜爱之情。

  (4)《忆江南》是一首词,主要写了作者对江南风景的怀念之情。

  五、品读优美句子,完成练习。

  (1)红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

  ①这句话把、、当成来写,突出了春天的美丽最象。

  ②“赶集”原意指,而句中“像赶集似的聚拢来”指的是

  A.春天,鲜花、小草和绿叶去赶集

  B.春天,鲜花、小草和绿叶聚在了一起

  C.春天,鲜花、小草和绿叶都争着抢着快速生长,为春天增添美丽

  六、读一读,连一连,用诗句为美丽的春天点赞。

  看到绵编春雨滋润万物,我想说春种一粒粟,秋收万颗子

  看到春天农民在田里耕种,我想说好雨知时节,当春乃发生。

  看到公园中的繁花伸出墙外,我想说不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

  看到翠绿的柳枝柳叶随风摆动,我想说春色满园关不住,一枝红杏出墙来。

  拓展题

  一、语文实践:仿写句子。

  例:一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

  一身的毛,一对的耳朵,一双

  的眼睛,凑成了的小兔子。

  二、阅读冲浪。

  校园里有一棵榕树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树千,高高地伸向天空,快要超过了三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。风儿吹过树梢,树叶哗啦啦响。老榕树树就像是一位和蔼可亲的老人,着我们在大树下快乐地玩要,也同我们一起发出阵阵欢笑。

  1.搭配词语。

  ()的树冠的老人地玩要

  ()的树叶()的大伞()的树干

  2.找出文中的比喻句,用“一”画出来,并仿写一句。

  3.按要求填空。

  (1)“……它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。”这句话是写老榕树的。

  (2)“………确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。“这句话是写老榕树。

  (3)“那巨大的树冠向四面伸展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实,活像一把绿色的大伞。”这句话是写老榕树的。

  太阳花

  我喜欢太阳花,它是夏天里常见的一种最普通的花。

  太阳花的茎有红色的,有绿色的。那茎很嫩,似乎用手一掐就会冒出水来。

  太阳花的叶子很特别,小而厚,叶表面像涂了一层薄薄的蜡,光洁、碧绿。

  太阳花的花朵颜色格外鲜艳,有的洁白如玉,有的鲜红似火,有的金黄若金,而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂,花朵并不大,多层花瓣的自然娇艳,单层花瓣的更是俏丽,真讨人喜欢。

  我喜欢太阳花,不只在于它的颜色鲜艳,更因为它有顽强的生命力,它不怕日晒、风吹、雨淋,总是蓬蓬勃勃的,只掐下一枝小小的茎,插在泥土里,不久就会生根开花。

  从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。

  2.短文先写太阳花的,再写太阳花的,最后写它的。

  3.作者为什么喜欢太阳花

  4.简单地写你喜欢的一种花的外形特点。

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