教学目标:
1、理清课文思路,了解课文主要内容,比如三条政治建议的内容及提建议的目的等。
2、从语言入手体味文章的用意及情感。
教学重点:目标1,目标2.
教学难点:目标2.
教学步骤:
一、 背景资料介绍。(后文附)
二、 内容梳理。
1、本文主要写了什么?(建议)为什么
2、三条建议中最主要的是什么?为什么
3、除了建议,还写了什么
(以上内容见资料纸归纳)
三、 语言(歌德曾说,内容人人看得见,含义只有少数人得之,而形式对于大多数人是个秘密)我们刚刚梳理的是文章的主要内容,但并不是我们这节课的主要内容,这节课我们主要通过语言的品析探究文章的含义。
1、同学们,作者在提建议时,有一些反复出现的字眼:你能从中读出什么
如:诚宜开张圣听
不宜妄自菲薄
不宜偏私
愚以为宫中之事 不放心
愚以为营中之事 谆谆教导
愿陛下——-- 殷殷期盼
愿陛下--------不是父子胜似父子
2、老师觉得作者提建议时有些语言有点罗嗦,想去掉变换一下,大家看可以吗?比如去掉“侍中侍郎郭攸之非议董允等,将军向宠,等”的段落,改为“宫中府中,贤臣志士,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能------”可以吗
——归纳诸葛亮事无巨细,事必亲躬,呕心沥血,鞠躬尽瘁死而后已。
3、开头一二句,体会心情。焦虑——担忧——提建议——6、7——归纳责任
如果不写6、7两段,文章会很顺,作者为什么要写?探究。
提示:这两段写了什么?(归纳)
三顾茅庐、临危受命、临崩寄大事这些事都跟谁有关?写它目的何在?(想想:如果一个身份非常高的人三次拜访你,你是何心情?如果这个人任命你做他的宰相,你会怎样?如果这个人死的时候连国家都托付给你?你会怎么做?把他的事当做我自己的事。而先帝心心念念的事就是收复汉室,所以下文表决心,内容很顺。意思是告诉刘禅我这是要报答先帝,完成先帝遗愿)
那么这部分内容为什么要放到建议后面
提示:如果你跟前有个人老给你提建议,说你应该怎样应该怎样,你会怎样?(烦)
而刘禅烦了会怎样?(丞相啊,既然您那么不放心我,您就别出师伐魏了--------)
所以,诸葛亮写此文真是煞费苦心。
后来文天祥,陆游每每读到表文,总是潸然落泪。读他们的评语。(资料)
另外,写这两段使得文章顿起波澜,文似看似不喜平 文势起伏
归纳全文:
字字有情,句句有意,情真意切,感人至深。
4、其实文章还有一个词,它不是动词也不是形容词,它是一个指人的名词,你知道是谁吗?为什么处处提到他?(以先帝为榜样,要刘禅学习)
四、同学们很想知道,刘禅听话了没?没有。诸葛亮去世20多年后,蜀国就灭亡了。在魏蜀吴三国中,蜀国灭亡最早。诸葛亮此次出师成功了没?没有。此后,他又五出祁山,均未成功。公元234年,积劳成疾,五丈原病逝。对于诸葛亮的死,后人颇多感慨悲叹,写了好多文章纪念他。其中尤以杜甫的《蜀相》为人所称道。(资料)后人尚且如此悲痛,当时的蜀人及追随丞相的将士们又是何等的痛心,《哭诸葛》诸葛亮把自己的一生都献给了蜀汉政权,刘家父子,自己有没有给自己留下点什么?《诸葛遗言》这样的遗言,让我们想起什么?质本洁来还洁去,要留清白在人间。壁立千仞无欲则刚,高山仰止景行行止。电视剧《三国演义》片头曲中这样唱:“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空。”是的,人世间的是是非非,成成败败转头即空。可是,有一种东西却可以与天地同在,与日月争光。你知道是什么吗?精神。诸葛亮的知恩图报,尽忠尽职的精神正是我们中华民族的传统美德,我们应该继承和发扬。尤其今天,世风日下,竞争激烈,如果你能拥有这两种精神,那么一定会为你的人生增添一抹亮色的。
附:诸葛遗言:
臣家有桑八百株,田五十顷
子孙衣食,自有余饶
至于臣在外任,随身所需
悉仰于官,不别治生产
臣死之日,
不使内有余帛,外有余财
以负陛下也
附:背景资料:
从公元207年诸葛亮初出茅庐说起。207年,刘备三次到隆中拜访诸葛亮,诸葛亮被刘备的诚意所打动,在刘备第三次拜访时,诸葛亮推心置腹,坦诚的向刘备倾诉了天下大计,并且答应为刘备奔走效劳。他为刘备提出的战略思想是:先占领荆州、益州,与曹操、孙权三分天下,然后联吴抗曹。并且给刘备提供了两条抗曹的路线:一条从荆州出兵进攻宛、洛,一条从益州出兵进攻秦川,形成钳形攻势,最终收复中原,兴复汉室,这就是著名的隆中对策。(从中看出诸葛亮未出茅庐便知天下三分的卓越才华)
既出茅庐,他便忠心辅佐刘备,刘备按照诸葛亮的策略,占领了荆、益二州,与东吴孙权达成了同盟,联吴抗曹。但是,后来,形势发生了变化。公元219年,关羽大意失荆州,败走麦城,被孙权杀害,吴蜀联盟破裂。益州的豪强和南方的夷族统治者也乘机发动叛乱。所以,益州实际上三面受敌,很疲弊,局势很危急。
公元221年刘备登帝后,不听诸葛亮劝说,不顾联吴抗曹的方针,兴75万大军讨伐东吴,为关羽报仇。(刘关张曾桃园结义,不求同生,但求同死,生死之交)关羽死后,他不惜倾一国之兵来报兄弟之仇,这件事做得很冲动,吴蜀联盟一旦破裂,曹操可能乘虚而入,对于吴蜀两国来说,局势都极为不利,都是危在旦夕。但他不顾诸葛亮的再三劝说,一意孤行,一心要为兄弟报仇。结果公元222年,在猇亭之战中被东吴的陆逊火烧连营七百里,大败,刘备退守白帝城。223年,刘备病逝。刘备临终之前,把国家大事托付给诸葛亮(白帝城托孤)关于白帝城托孤一事,《三国志蜀志诸葛亮传》中这样记载:“章武三年(223)春,先主于永安宫病笃,召亮于成都,嘱以后事。谓亮曰:“君才十倍曹丕,必能安国,终定大事。若嗣子可辅,则辅之;如其不才,君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力,效忠贞之节,继之以死!”先主又诏敕后主曰:“汝与丞相从事,事之如父!”诸葛亮接受这个遗命之后,夙夜忧叹,恐托付不效,为什么?益州那样疲敝,三面受敌。刘禅暗弱昏庸,亲信宦官,远避贤能,胸无大志,苟且偷安,是个扶不起的阿斗。他就很担心蜀汉政权在刘禅这里灭亡。那样,就是它的罪过。那么,怎样才能巩固蜀汉政权呢?执政后的第一件事,和东吴重新修好,恢复同盟关系。派邓芝去吴国,劝孙权跟魏国绝交,便于全力对付曹操。孙权也是一个明智之君,他明白吴蜀可谓唇齿关系,唇亡齿寒,于是接受了诸葛亮的建议。第二件事,公元225年,他亲自率兵平定南方叛乱,五月渡泸,深入不毛,七擒孟获,解除了后顾之忧。第三件事,加强内政建设,赏罚严明,使社会风气大大好转。从公元223——227年,诸葛亮用了5年的时间为伐魏做了大量的准备工作。
公元227年,曹丕身死,司马懿被贬,(司马懿是魏国深谋远虑的大将,诸葛亮平生所惧者惟司马懿一人也)诸葛亮认为伐魏时机成熟,于是力排众议,向后主陈词主张伐魏。伐魏之前,他写了这篇名传千古的《出师表》,以上是《出师表》的背景。