多媒体技术对高校健美操教学的应用的论文_议论文作文1200字以上

  摘要:现阶段,随着我国信息技术的快速发展和不断革新,现代多媒体技术已经被应用于社会各行各业中,高校健美操教学就是其中的一个应用领域。本文在概述高校健美操教学中多媒体技术应用特征的基础上,分析了我国传统健美操教学的弊端,同时指出了高校健美操教学中多媒体技术的有效应用策略,以供相关人员参考。

  关键词:高校健美操教学;多媒体技术;应用特征;弊端;应用策略

  多媒体技术是一种利用计算机,将各类数字、音频、文字、图像等多种不同的信息载体进行有序的综合性处理,进而使这些信息载体间呈现一定的逻辑关系的一种新兴技术。它是计算机技术发展的产物,最早出现在上世纪八十年代,及至发展到上世纪九十年代,已经成为一种应用率较高的教学辅助手段。

  一、高校健美操教学中多媒体技术应用特征

  通常多媒体技术在高校健美操教学中主要表现出以下三个应用特征。第一,集成性。将多媒体技术引入到高校健美操教学后,它统一搜集、综合整理各类相关教学资料,从而增强了教学内容的丰富性和完善性。第二,系统性。利用多媒体技术进行教学活动,非常重要的一个特征就是它必须全程与计算机配合,通过计算机预设一个系统性较强的教学程序,在此教学程序中,安排的每一环教学内容都不是独立的组织结构,而是与其它环节存在逻辑关系的,是系统中必不可少的一个过程。比如,高校教师在讲解健美操的各个动作时,一般都会制定完整的健美操动作演示和各个分步健美操动作演示。然后依据多媒体技术的系统流程设计,来合理展示与科学播放这些动作,最终实现预期的教学效果。一旦任何一个环节的教学出问题,都会影响最终教学效果的实现。第三,非线性。我国传统的高校健美操教学活动,一般都通过实践练习方式完成。而将多媒体技术应用到健美操教学活动后,它利用计算机超链接方式,有选择性地置入图片、视频、文字、音频等,使高校健美操教学内容变得简洁、易懂[1]。

  二、我国传统健美操教学的弊端

  (一)理论课程安排不足

  现阶段,我国许多高校的健美操教师仍然片面的认为,健美操教学是一门实践性较强的学科,主要以实践练习为主,所以他们一般不重视健美操的理论教学。在我国传统的健美操教学活动中,理论课程明显安排不足。这样就导致许多学生缺乏基本的健美操理论知识,难以在健美操专业理论知识的指导下,取得良好的健美操学习效果。

  (二)教学内容枯燥

  在我国高校传统健美操教学活动中,其教学内容被分为辅助教学部分、基本教学部分和延伸教学部分。但是因为大多数学校安排的健美操教学课时不足,学生的接受能力又差,所以在实际教学中,很多健美操教师只传授枯燥无味的基本教学部分,很少涉及趣味性强的延伸教学部分。这样就健美操课堂教学就变得索然无味,学生学习的积极性也不高。

  (三)教学模式落后

  高校健美操教学不同于其它的知识性学科教学,它主要以肢体动作示范与实践活动演练为主要教学模式。在这种传统的教学模式中,教师成为教学活动的主导者,学生成为完全的被动学习者,师生之间很少相互交流。长期下去,就会严重限制学生审美的发展与创性思维的开发[2]。

  (四)缺少强大的专业师资队伍

  高校健美操课程是非常受高校女生欢迎的一门体育选修课程,也是每年选修率最高的一门体育课程。但是现阶段,我国许多高校的健美操师资队伍并不强大,尤其是那些专业化、复合型和技能型的高素质健美操教师更是缺乏。许多学校因为选修健美操课程的学生过多,本校专职健美操课程教师肩负不了这么重的教学量,只能聘请课外的健身教练来暂时代课,这样就很难保障健美操课程的教学质量。有些学校的健美操教师不是专业化程度不高,多媒体技术应用不熟练,还有些甚至没有能力独立制作健美操多媒体教学课件。这些都是我国高校健美操教学中亟待解决的师资问题。

  三、高校健美操教学中多媒体技术的应用策略

  (一)高校领导和健美操教师要十分重视多媒体教学技术

  高校健美操课程是一门复杂性、跨越性强的课程,学习起来并容易,尤其是对那些缺少舞蹈知识和课外知识储备不足的学生来讲,健美操课程的学习还是比较困难的。这时先进合理的教学方法对学习健美操的大学生来讲就变得非常重要。多媒体技术就是一种全新的教学方式,所以,高校教师应积极将多媒体技术引入高校健美操教学。各个高校领导,必须高度重视多媒体教学[3]。

  (二)配置先进的软硬件设备,创建完善的信息网络系统

  高校网络环境是高校健美操实行多媒体教学的前提和基础。所以,各大高校必须努力创建完善稳定的信息网络系统,时刻确保高校信息网络的正常顺利运行。具体的创建策略,可参考以下两方面。第一,配置先进的电脑软、硬件设施,为健美操多媒体教学提供良好的教学环境,这样学生在上课时,就可以通过互联网直接进入相关的各个健美操教学网站学习,老师也可以通过互联网在课外时间向学生提供一些多种形式的教学资料,在空间与时间上对健美操课程教学进行了延伸。第二,定期维护与科学管理学校的校园网络系统,确保校园网络的畅通无阻,为学生在宿舍进行健美操学习提供网络条件。

  (三)加强健美操师资队伍建设,提升教师专业教学水平

  现阶段,我国许多高校的健美操教师教学水平不是很高,有的在应用多媒体技术方面还存在一些困难,这就要求健美操教师自身不断提升自己的综合素质,在日常工作中主动对媒体技术深入研究,以期能尽快灵活运用。同时学校也应该对健美操教师进行专业的多媒体技术应用培训,并在培训完进行考核,只有考核合格后,健美操教师才可继续担任学校的健美操教师。另外学校还可以以正规文件形式明确规定健美操教师要在课前利用多媒体技术做好前期的教学准备工作,并在课堂上利用多媒体技术对一些主要的健美操理论知识与舞蹈动作等进行内容延伸扩展与知识扩展。或者要求健美操教师制作一些趣味性强、审美性高的健美操PPT文件,供学生学习、观摩。这些都可以很好地提高健美操教师的专业教学水平与多媒体技术应用能力。

  (四)转变传统落后的教学理念,积极鼓励学生进行自主探索

  不同于高校其它的理论性学科和逻辑性学科,健美操课程是一门具有强烈的艺术性与高度的自由性,丰富的审美性课程。美是千变万化的,每个学生对于健美操有自己的独特的理解与鉴赏。所以在高校健美操教学活动中,教师应该彻底转变传统落后的教学理念,积极鼓励学生进行自主探索式学习。也就是说在日常的健美操教学活动中,教师在传授完学生各项基本动作后,要允许学生自主地去学习与观赏各类健美操作品,允许学生自主选择自己感兴趣的健美操形式,而不是在教师的强制下,反复地训练某些健美操形式与健美操动作[4]。

  (五)适度运用多媒体,进一步加强师生交流

  多媒体技术只是高校健美操教学的一种辅助教学方式,而不是主导教学方式。在高校健美操教学活动中,学生才是教师教学的主体,所以教师在适度运用多媒体技术的基础上,还要不断加强师生互动和师生交流,通过师生间的交流与讨论,共同发现高校健美操的学习要点与良好的学习方法,不断提升高校健美操课程的教学效率。万不能本末倒置,过度重视多媒体教学,忽视师生之间的有效沟通交流,那样就会使高校健美操教学陷于机械化僵硬状态,对高校健美操教学百害而无一利。

  四、结语

  综上所述,我国高校传统健美操教学一般存在着教学设计不合理、教学内容枯燥、教学模式单一,师资力量不强等问题,而将多媒体技术应用到高校健美操教学活动中,可以通过多媒体技术的集成性、系统性与非线性,将健美操课程的教学内容直观形象的展现给学生,使得教师在教学时间与教学空间上都有所延伸,从而进一步丰富了健美操课程的各项教学内容。这样既激发了学生的学习兴趣,又提高了学生的创新能力。所以,高校教师在健美操教学活动中,必须积极通过多种有效方式,合理利用多媒体技术。只有这样,才能切实提升高校健美操课程的教学质量。

  [参考文献]

  [1]李莉.高校健美操教学中多媒体技术的应用探析[J].赤峰学院学报(自然科学版),2015,12:180-181.

  [2]刘建苹.多媒体技术在高校健美操教学中的应用[J].赤峰学院学报(自然科学版),2015,06:102-104.

  [3]王凤娟,刘德兵.浅析多媒体技术在高校健美操教学中的应用[J].吉林广播电视大学学报,2015,06:34-35.

  [4]封静.多媒体技术在高校健美操教学中的应用[J].湖北函授大学学报,2016,29(16):132-133.

上一篇 2023年06月13日11时33分28秒
下一篇 2023年06月13日11时34分38秒

相关推荐

  • 可爱的小鸡_五年级记叙文作文300字

      这些小鸡像人一样,一日三餐,日出而行,日落而眠。吃的东西五花八门,有剩菜剩饭,过期的米饭、小米、糯米,还有生白菜叶等等它们都要吃。有时,小鸡们吃完饭,还要在一起“唱歌”。它们一起“叽叽”地叫,好像在比谁的声高,谁的歌声动听,就像在搞一场有声有色的“小鸡联欢会”,有趣极了!   小鸡们最爱抢食吃,这不,又发生了一场“小鸡争食战”。   一天下午,我抓了一把大米打算去喂小鸡。没想到,我刚一过去,小鸡们就跑到我身边聚集起来。原来它们发现我拿了大米。我只好把撒在地上,小鸡们马上争先恐后地吃起来。有的小鸡马上吃光自己周围的大米,去吃别人没有注意到的大米;有的小鸡则按兵不动,趁另两只小鸡打架时,连忙吃…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 小鸡_二年级说明文作文100字

      “叽,叽,叽”,咦,从哪里传来的声音?哦,原来是我家后面养着一群小鸡呢。   那群小鸡非常可爱,它们的羽毛毛绒绒的,颜色也很漂亮,有黄的,有黑的,还有花的呢。   有一次 ,我看到小鸡在吃像沙粒一样的小石子,我很疑惑,就去问问妈妈,妈妈笑着说:“小鸡没有牙齿,吃下去的食物不能消化,所以它们要吃点小石子把食物磨碎。”我恍然大悟,原来是这样呀。…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 可爱的小鸡_六年级记叙文作文600字

      多么可爱的小鸡啊!可是我却碰都不敢碰一下.因为在它们的身边还有一位高大威武的“保护者”——鸡妈妈.鸡妈妈是一个非常称职的母亲,要是谁敢碰她孩子的一根汗毛,她不把你打个落花流水是绝不会放过你的.所以,我还真不敢惹她.   十几天后,原本35只的小鸡结果死的只剩21只了.这十几天来也一直是我在照顾它们.虽然如此,可是小鸡们对我还是很陌生,一直很防着我,鸡妈妈也没对我改变一点态度.在院子里,小鸡见到我比见到鬼还要害怕,闪的飞快!第一次给它们喂食就好像我要杀它们似的,躲的远远的,鸡妈妈也恨不得我琢两下.可真是委屈死我了,真是冤呐!   一个多月以后,小鸡们都开始长身体了,当然,随着年龄的增长,它们…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 可爱的小鸡_七年级记叙文作文400字

      在一个阳光明媚的下午,我背着书包向家走,在学校门口我看到了卖小鸡的人,觉得很可爱,想买几只,我摸了摸口袋,里面的钱只够买两只。我就分别给它们各取了一个名字,稍微大一点就叫“哥哥”,稍微小一点的就叫“弟弟”它们毛茸茸的,特别可爱。妈妈经过我们学校的时候我遇见了妈妈,然后我们就一起回家。   在回家的路上,我听到小鸡的叫声很大,而且头一直往外看,这是怎么回事呢?妈妈说:“它们可能可能太饿了!”我让妈妈快点骑,到家后,我淘了一点小米,煮熟后放凉了盛到一个盘子端给小鸡们吃。他们长得很可爱,两只小小的眼睛,黄色的羽毛,瘦小的腿和四只小爪子。小鸡的嘴很尖,脖子也很长。他们不仅长得可爱,还很淘气。记得有…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 可爱的小鸡_小学记叙文作文400字

      一只小鸡出壳了,浑身湿漉漉的,看起来毛很杂乱,可怜极了,像个小乞丐。   小鸡刚出蛋壳时,很怕冷,就和其它小鸡挤在一起取暖,我想可能是鸡蛋里面的气候比外面暖和吧。   小鸡再长大一些,就开始调皮起来了,它们张着软软的翅膀,在篮子里活蹦乱跳,我猜想,它们一定是想跳出篮子,看看外面的蓝天白云、花草和树木。慢慢的小鸡的翅膀变硬了,它们身上的颜色也变了许多,有白色、有灰色、有赤褐色,看起来非常鲜艳。它们玩的时候,用尖尖的小嘴你啄我我啄你。玩完了,就跟着母鸡妈妈找食物吃,等母鸡妈妈找到食物后,就会“咯咯咯”地发出声音,好像在说:“孩子们,我找到食物了,快来吃吧!”小鸡们听到母鸡的叫声,就会一窝蜂地跑…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 小鸡_八年级记叙文作文500字

      一身黄色的绒毛,一张尖尖的小嘴儿,加上红色的小爪子,凑成了机灵可爱的小鸡。   我曾经养过三只可爱的小鸡,一只紫色的,两只黄色的。在养它们的时候还发生了不少趣事呢,至今使我回味无穷。   刚买来时,他们挤在一块,叽叽的叫着。我赶紧抓了一把米喂它们。他们争先恐后的跑来啄食。   趁它们吃食的时候,我给它们想好了名字:那只紫色的小鸡叫淘淘;那只黄色的背上有一点花纹的叫花花;那只绒毛黄的没有一点杂色的小鸡叫朵朵。   每天放学我都把小鸡放出来,让它们在草地上捉虫子吃。   一次,我看见它们捉虫子吃,淘淘从土里啄出了一条蚯蚓,旁边的花花看见了,连忙抢过来就跑。这那成,淘淘赶紧去追。这时朵朵看见了,…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 给小鸡洗澡_三年级记叙文作文400字

      小时候,我做了一件让人啼笑皆非的事。   这件事是我5岁的那一年做的。一天,我看见外婆在喂鸡,喂鸭,还带着鸭去池塘游泳。   我看见那些鸭的羽毛很光滑,一定是它们经常游泳,可鸡却被关在笼子里,叽叽喳喳地叫着.我想:那些鸡真可怜,羽毛总是湿湿的,一定很不舒服。外婆为什么不给它们洗澡呢?如果我去给小鸡洗澡,外婆一定会表扬我。想到这里,我马上跑回家,从家里拿出一个大盆,拿到鸡圈子的旁边,然后装满水,再一个一个的抓起来放在水里,不知道为什么,那些鸡总是拼命地叫,拼命反抗,拼命地跳出来,抓进去一个又跳出一个,搞得我全身都湿透了,我很气愤。   后来,外婆回来了,看见我全身都湿透了,就问:“你为什么全…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 可爱的小鸡_五年级记叙文作文500字

      山东博兴实验小学五年级一班   王少琦   外婆家养了一群可爱的小鸡,它们每天都叽叽喳喳地叫个不停,伴着知了的叫声,合成了一首美妙的音乐。   每天,它们都在它们的领地里奔跑、嬉戏。一会飞上窝顶;一会你追我赶;一会又安静地趴在太阳地里梳理羽毛、睡大觉。   它们的食物是小米饼。每当它们饿了的时候,我就拿一块小米饼,先把米饼弄碎,我又把小鸡的饭碗从鸡棚里吊出来,然后把碎米饼放在碗里。我从不把碗直接放在地上,因为我想看它们跳高。我把小鸡的饭碗吊在离地二十多厘米的空中,那些馋嘴的小东西们就飞快地跑过来,可能它们还没真正睡醒吧,我看到有的小鸡还跌跟头呢。大家你拥我挤的凑到饭盆下。有一只不愿意跑,或…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 小鸡_小学记叙文作文500字

      爸爸在庙会时给我买了一只小鸡,我高兴得一蹦三尺高。兴冲冲地把它放在小院子里,我找了个小盒子,放上柔软的干草和一堆白绵花,上面的花纹被我涂地白一块,黑一块。我把盒子前面剪了个小门,装上“窗帘”,这样,小屋就完成了。   我把小鸡放了进去,它似乎很满意,开心地叫了起来,呆在里面死也不肯出来。我打开“天窗”,只见它的身子金黄金黄的,像一团黄色的绒球,黑宝石般的小眼珠转来转去,观察着四周。两只“小耙子”在不停地挖地,似乎在找虫子吃。我从“天窗”撒了点米。它好奇地叫了几声好像在说:“难道下米雨了!”   下午,我把小门打开,带它出去散步。我把它放在草堆里,一跳下去就吃了起来,吃到小虫子还不时叫了几声…

    作文 2023年07月06日
    11
  • 抱歉,小鸡_五年级记叙文作文500字

      今年春天,我家的老母鸡开始孵小鸡了。   今天放学回家,妈妈告诉我:“小鸡要出壳了。”我从没见过小鸡是怎样出生的,今天我就当一回“接生婆”,迎接小鸡问世吧。   于是,我放下书包就飞奔到鸡窝旁,眼睛一眨不眨地盯着母鸡和它腹下的鸡蛋。可等了好久也不见有动静,我有些不耐烦了,正要起身,突然看见有一个蛋裂开了一条缝,一张黄色的小尖嘴露了出来。接着,小鸡的头从蛋壳里钻出来。过了一会儿,小鸡整个身体都出来了。它身上毛茸茸的,有一点湿,挣扎了好一会儿才站起来,靠在母鸡身边,叽叽地叫着。我想:小鸡生得这么慢,照这样下去,这么多蛋要生到什么时候才能结束?不如我来帮帮它吧!   我随手从母鸡的身子下掏出一个…

    作文 2023年07月06日
    11