写景

　　雪，是一种自然现象，却蕴含着独具风韵的美。 　　儿时，在故乡，最高兴的时候便是坐着小凳在屋檐上看雪，我无视于那在寒冬腊月的刺骨寒风，静静地，默默地注视着，仿佛晶莹的雪花为我阻挡了一切。雪是美丽的，它像一位孝顺的儿子从天空中降下，为大地母亲披上一件厚厚的、暖融融的大衣。弟弟母亲似乎也很快乐，用雪塑造了一个个姿态各异的形象，它们有时像沙粒般一样大，清新了环境；它们有时像鹅毛般一样大，为孩子们建造了一所乐园。在我的眼中，学使丰富多彩的，每当我坐在屋檐下的时候，它们总是忽大忽小，似乎在表演一个精彩绝伦的节目，让我做它们最真挚的观众。或许我真的是它们的观众，只要一下雪，我就会望着那洁白的雪花从空中飘…

　　雨，是那样的喜怒无常，时而腼腆温柔，时而激情奔放，带给人清爽，也带给植物滋润。 　　清晨，刚刚走出家门，天空中便下起了蒙蒙细雨。雨，是那样的喜怒无常，时而腼腆温柔，时而激情奔放，带给人清爽，也带给植物滋润。 　　这绵绵细细的雨丝，在微风的吹拂下，缓缓地滴在脸上、身上，倍感柔和，给人们带以清爽。 　　但俗话说：“一场秋雨一场寒。” 　　一场又一场的秋雨过后，寒冷即将来临。 　　走在马路上，看着雨滴落在水中，又弹回来，突然觉得水花也很美。 　　忽然，眼前的雨滴开始凝聚，变成了几个小精灵。 　　它们有的舞蹈着，有的歌唱着，有的则撒着晶莹剔透的珍珠，为这场音乐会增添色彩。 　　“哗啦啦——哗啦啦”…

　　天整天都阴蒙蒙的，下午终于下起了细小的雨丝，随着时间的过去，雨下的越来越大，雨滴在学校旁边的车棚顶上的声音就像一首乐曲“哗啦啦、哗啦啦”很好听。 　　到了晚饭前校园了走动的人非常的多，而且同学们走路的步伐都非常的快，不像平时慢悠悠的走，这只是穿着雨披或者打这雨伞的同学们，没有打伞或者穿雨披的同学们，都是在校园见跑着进餐厅或者进厕所，吃完饭回教室的时候还是一样的情景，有雨伞或者雨披的同学慢悠悠的走，没有雨披或雨伞的同学，还是跑着回教室，回到教室的时候身上大部分都是被雨淋的那里湿一块，这里湿一块的，雨的温度有一点凉，雨的形状是圆的，有的小有的大。 　　今天真是太开心了，因为这是这几天里下的第一…

　　秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料，把大自然涂得美丽极了。 　　突然，一道闪电撕破了宁静的面纱，紧接雷声随之而来，“咔”的一声，煞那间电闪雷鸣，雷声伴随着狂风。随着狂风的加入，那些树苗儿都被刮弯了腰，树叶纷纷从滋养他们的大树母亲下脱落。“嗒嗒…”雨像珠子一样打下来了，“哗哗哗哗!”雨像冰凌一样倒下来了。雨点儿哗啦啦的下着，好像在赛跑。它们疯狂的从云端匆匆出发，以每秒9。8米的速度，直奔向终点——地面。大地阴沉沉地，好像在承受着秋雨的洗涤。 　　人们听到了危险的信号立马将敞开的窗户同窗帘一起关上，从两帘的间隙中，人们看见雨不断的扑打过来，溅在玻璃上，泛起一朵朵水花。风不断从细缝里灌进来，好似在向…

　　秋天将远行了，雨是它送我们的礼物吗 　　哗—— 　　一早的雨便下了。刚醒来，就看见窗帘的后头一串串珍珠帘子滚动着，听见杂乱的叭叭哒哒的声音。雨一下，这冷的气息便透露到空气中，今天，本想赖床的，可是，或许是秋游的兴奋更或许是雨的急促让我起了床。 　　坐上了车，到了秋游的地方——新世纪农庄。 　　打开车门，就只是雨，脚一踏出车身，接触到那冰冷而又潮湿的大地。我撑着伞，只觉得雨打在伞上是沉重的，而那沉重，都让我握着伞柄的手时不时的颤抖。 　　我走到农庄的走廊上，收了伞。走廊前是一片草地，一丛丛草也挨到了走廊门的旁边。雨让这这些植物的青绿色变为了深绿，是洗刷了吧，把植物身上的一层灰尘洗了，却也钻进…

　　1.本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。 　　2.文章能过清新风趣的语言，形貌了…的事。字里行间，满盈童年真童趣，欢声笑语不停于耳，不失为一篇佳作。详略恰当，虚实相生，是的两大特色，……内容更富厚，重生动。 　　3.充分运用消息联合的写法，并辅以比喻，拟人等伎俩，通过生动，形象的语言的刻画，使读者好像置身于梦乡一样平常。末端处对人物的称赞，情真意切，动人至深。 　　4.你的习作再也不像白开水，现在开始有了一点甜甜的味道，继续努力啊，我会为你喊“加油”的! 　　5.语句不很通顺，像我表哥脸上长满了小疙瘩一样，读着让我有难受的感觉。 　　6.重点不太突出，犹如打水仗一般，…

　　一年级语文《秋天》教案1 　　教学目标： 　　1、认识“秋、气”等10个生字和“木字旁、口字旁、人字头”等3个偏旁；会写“了”字和笔画“横撇”。 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　3、读好“一”字 的不同读音。 　　教学重难点： 　　1、认识10个生字。 　　2、读好“一”字的不同读音。 　　教学过程： 　　一、实物导入 　　1、师：出示一片枯黄的树叶，引导学生谈话：“叶子为什么会变黄？”引入课题：秋天 　　2、认识生字“秋”师用字卡演示“禾与火”组成“秋”。 　　二、初读感知，认识生字 　　1、认识自然段 　　2、学生标出自然段。 　　3、教师范读课文。 　　4、学生读课文圈画生字，认…

　　生活其实也是因为真实与爱，而美丽着的。宛若一首悠扬的歌在我的心里飘荡，那歌声缠绵而遥远，然而我，却清晰地听见，也在雨中…… 　　——题记 　　种子，坚持，发芽 　　我今天种了一些种子，不幸的是天下起了大雨，我开始以为他会被冲走，没想到的是，过了几天，我去看时，它浮在了土面上，身上仅有少量的土壤来供它生长，但它还是发芽了。当我拿起它的时候，它的身上还有不少的小洞，可见它被鸡们啄过，但它没有放弃生的希望。种子虽然在大雨的洗涤下，但是它不像其它的种子，它比别人多了份坚持，所以它成功了。 　　幼芽，坚持，开花 　　在它后来的生活中，雨当然是不可缺少的，但它还是坚持了，在坚持的过程中，它折了腰，断了…

　　人物： 　　侦探：夏洛特（Charlotte） 　　警官：克里斯廷（Christine） 　　男爵夫人：丹（Dan） 　　男爵：约翰（John） 　　美国人：马丁（Martin） 　　克里斯廷到我家的时候，我正在午睡。 　　“夏洛特，夏洛特！”母亲将我叫醒，“克里斯廷来了。”我现在才想起，前天约了克里斯廷一起去看戏。我穿好衣服，走下旋转的木梯，正好看见他正在看我的《福尔摩斯探案集》。“嗨。”我轻声说。克里斯廷抬起头，合上书，朝我扬了扬：“嗨，夏洛特。这本书能借我看看吗？”我接过书看了看：“噢，恐怕不行。我还没有看完。”克里斯廷笑着说：“噢，夏洛特。你真不愧为一个名侦探啊！” 　　我笑了笑，…

　　我很喜欢玉兰花，因为她美丽、朴素、淡雅…… 　　初春，一朵朵玉兰花缀满枝头，是那么纯净、高贵、挺拔，就像一位漂亮、文雅的公主。玉兰花迎着春风，绽开笑脸，竞相开放。它们只要那么微微一笑，就触动了所有绿色的希望。玉兰花最常见的有白色、紫色。它们千姿百态，还有的是花骨朵儿，含苞待放，外面紧紧的裹着一件黄绿色的绒衣，饱胀得似乎马上要脱衣而出；有了才展开两三片花瓣儿。羞羞答答的低着头，仿佛是一位年轻少女掩面而笑；有的花瓣全都是展开了，正开得旺，花儿朵朵朝上，花瓣四周伸展，花大瓣厚，娇柔鲜嫩。 　　这些玉兰花远远看去，白色如雪，紫色如霞。近处一闻，一股清香沁人心脾，真令人神清气爽啊！ 　　下雨过后的玉…