初中

　　栗子的形状很奇怪，像一个小刺猬。栗有“斗”，斗外长了长长的硬刺，很扎手。栗子在斗里围着长了一圈，一颗一颗紧挨着，很团结。当中有一颗是扁的，叫做脐栗。脐栗的味道和其他栗子没有什么两样。坚果的外面大都有保护层，松子有鳞瓣，核桃、白果都有苦涩的外皮，这大概都是为了对付松鼠而长出来的。 　　新摘的生栗子很好吃，脆嫩，只是栗壳很不好剥，里面的内皮尤其不好去。 　　把栗子放在竹篮里，挂在通风的地方吹几天，就成了“风栗子”。风栗子肉微有皱纹，微软，吃起来更为细腻有韧性。不像吃生栗子会弄得满嘴都是碎粒，而且更甜。贾宝玉为一件事生了气，袭人给他打岔，说：“我想吃风栗子了。你给我取去。”怡红院的檐下是挂了一篮…

　　汪曾祺先生是中国文坛公认的短文高手，而他与人交往中的幽默机智，更显出了他做人的魅力。 　　一次，著名作家苏叔阳和汪曾祺在大连开会。苏叔阳在大会发言中，用了“骈四俪六”的成语，但他错将“骈”读成了“并”，还将“掣肘”的“掣”错读为了“制”。虽然有许多人听出了错误，但碍于面子，谁也没有给苏叔阳指出来。吃晚饭时，苏叔阳和汪曾祺在一个饭桌上，趁大家专心吃饭不注意时，汪曾祺悄悄塞给苏叔阳一张条子，低声对他说：“吃完饭再看。”苏叔阳不知条子上写的什么，急不可耐地偷偷溜进洗手间，展开条子一看，脸便蓦地红了。原来，汪曾祺用秀丽的字写道：“骈”不读“并”音，读“片”音;在空了一行后，又写道：“掣”不读“制”…

　　引导语：汪曾祺不仅是一位作家，还是一位道地的美食家。无论是家常小食，还是地方风味，甚至于生活里最平淡无奇的一碗热汤，在汪曾祺的笔下都添了一分文化意蕴，多了一笔闲情雅致。下文是他的《泡茶馆》，欢迎大家阅读学习。 　　“泡茶馆”是联大学生特有的语言。本地原来似无此说法，本地人只说“坐茶馆”。“泡”是北京话。其含义很难准确地解释清楚。勉强解释，只能说是持续长久地沉浸其中，像泡泡菜似的泡在里面。“泡蘑菇”、“穷泡”，都有长久的意思。北京的学生把北京的“泡”字带到了昆明，和现实生活结合起来，便创造出一个新的语汇。“泡茶馆”，即长时间地在茶馆里坐着。本地的“坐茶馆”也含有时间较长的意思。到茶馆里去，首…

　　汪曾祺的―生是为艺术的―生，他的生活中处处都有美，那么汪曾祺散文《豆腐》大家阅读了 　　汪曾祺 　　豆腐点得比较老的，为北豆腐。听说张家口地区有一个堡里的豆腐能用秤钩钩起来，扛着秤杆走几十里路。这是豆腐么?点得较嫩的是南豆腐。再嫩即为豆腐脑。比豆腐脑稍老一点的，有北京的“老豆腐”和四川的豆花。比豆腐脑更嫩的是湖南的水豆腐。 　　豆腐压紧成型，是豆腐干。 　　卷在白布层中压成大张的薄片，是豆腐片。东北叫干豆腐。压得紧而且更薄的，南方叫百页或千张。 　　豆浆锅的表面凝结的一层薄皮撩起晾干，叫豆腐皮，或叫油皮。我的家乡则简单地叫做皮子。 　　豆腐最简便的吃法是拌。买回来就能拌。或入开水锅略烫，去…

　　我是一个非常胆小的孩子，什么事都不敢做，这次回到老家，我的好朋友让我去和他一起爬树，当时我就犹豫了。 　　记得那天我和我的好朋友来到一颗大杨树下，他说：“你看，树上面有一个鸟巢，你爬上去帮我拿下来好吗？”看着那么高的树，我当时心里有点害怕，如果不上去的话，他一定会嘲笑我的，如果勉强上去了，到时候下不来怎么办？会不会有生命危险呀？我站在那里想来想去拿不定主意。看着朋友期待的眼神，又看看那棵高大的杨树，我结结巴巴地说：“我、我…….不敢上去啊。”我想他一定会很失望，一定会嘲笑我的，可是意外的是，她没有这么做，而是对我说：“你不是胆小鬼，你是我最聪明、最勇敢的朋友，我相信你一定能行！”听朋友这么…

　　望树叶，又是一年春天。万物的开始，万物的复苏，竟让这小小的树叶，得以体现。 　　万事开头难，小小树叶，也不例外。他虽有着强烈的好奇心和求生欲，甚至有着强大的生命力，但他若要从树枝中钻出来实在是太难了。因为它幼小、稚嫩、没有经验，像所有的新生儿一样。但上帝是仁爱的，大地母亲是公平的，他们给予每一个生命一次宝贵的机会。小小树叶也括之在内。 　　望树叶，又是一年夏天。万事的发展，万物的生长，竟让这小小的树叶，得以体现。 　　有开始，就有发展，小小树叶，也不例外。他虽有了生命，但那是短暂的，是瞬间的，他要将他在春天里旧积的斗志和理想，在这漫长而又转瞬既逝的季节里，不舍昼夜的奉献。为了自己，为了养育…

　　曾几何时，我们渴望辉煌与成就，富裕憧憬与幻想；曾几何时，在众说纷纭中仿徨，缺一双飞离困惑的翅膀。别灰心，别气馁，智慧的去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷茫，陪你到天亮。 　　学习本应不是墨守成规，而是去不断思考与领悟，闪耀人性的光辉，彰显人生大智慧。 　　一条幽静，一条古藤。我们以智慧的心去观察一个弱小的生命并为之思考人生。反思自己，化为一份自己无法释怀的过错，这也恰恰体现我们的人格、品性境界之高尚。 　　学习从来就不是刻舟求剑、一成不变的，只有努力了，才能获得别人的认同，自己的信心。只有说，学习是一种智慧，真正懂得学习的人能将有限的生命拉长、扩宽、积厚，甚至以一种超越时空的姿态永存…

　　为什么有些小孩没有自由？就因为他们的学习不好吗？为什么有些小孩子不能像别的小孩一样快乐？是因为没有自由吗 　　就因为这些我相信许多的孩子都有过想自杀的心理。但他们没有，是因为他们怕痛？是因为舍不得这个家吗？是因为舍不得自己的父母吗？对于一个正在成长中的孩子而言，自由就像是孩子们天性中不可缺少的一部分；对于孩子们来说，缺少了自由，就像是被关进了外表华丽的鸟笼一样，无论笼子的外表是多麽的华丽，却也比不上孩子们需要的自由；对于一个孩子来说，自由就像一种激素，缺少了自由孩子们就会渐渐的生病，渐渐地沉默少言，渐渐地变得孤独。 　　各位爸爸妈妈放手吧！放开孩子们的自由，不要让自己的孩子关在那外表华丽的…

　　在灿烂的阳光下，是你的那一抹微笑使我找到了方向。 　　——题记 　　今天，在这个充满欢乐的日子里，我却异常悲伤。心想：也许大家都在为取得这样的成绩而高兴吧，只有我，在大家竭力登上山峰时却不断坠落。有一句流行语说得真的很好：“考考考，老师的法宝;分分分，学生的命根。”也许分数真的是我的命根吧。它变我变，它能把我带上湛蓝的天空，同时也能把我带下绝望的深渊。他们都说不能把分数看得太重，可是，这时候的我们，除了学习，还能干些什么 　　于是，我就走到公园内，像丢失的小孩那样奔跑着，寻找我的方向、我的世界。 　　“一二一、一二一，”咦，什么声音?我顺着声音的方向望去，原来，一位母亲在教一个天真可爱的小…

　　我认为，一个人可以没有博古通今的知识，也可以没有能歌善舞的才能，但决不能没有道德。知识可以去积累，才能可以去学习，但惟有道德一旦失去，后果将不堪设想。因为古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，就能够创造无尽的财富!道德是一个人的立足之本，一丝一毫都关乎节操，它不能用钱来买，不能用金子来换。道德是一个人的自身修养，是反映一个人品质的镜子，照出一个人真实的面貌。道德是人类建立美好生活的基础，没有了道德，人类就没有了核心，人类将自相残杀，争名逐利，世界将一片混乱，惨不忍睹。 　　想做一个有道德的人是需要长期的日积月累的，…