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　　教材思路： 　　本课属于“综合、探索”领域的美术课。 　　本课是优美的，感性的，斑斓的。大自然的色彩丰富美丽，而红黄蓝三原色可以调配出许许多多的颜色来。用彩色铅笔、油画棒、彩色粉笔或水粉色可以把自己喜欢的颜色画出来，把自己观察到的大自然的色彩表现出来。 　　课 时：1~2课时 　　教学目标： 　　1、通过多种途径感受大自然，培养学生对自然的热爱。 　　2、用水粉颜料做调色游戏，认识大自然的色彩。 　　3、学习用几种基本的颜色调配许多颜色。 　　重、难点： 　　色彩调配的方法，对颜料习性的掌握。 　　教学准备： 　　教师：七彩自然的图片若干，颜料，彩笔，几种蔬果切面，范作等。 　　学生：收集…

　　本文是一篇经典名作，课时安排为两课时。今天我上的是第一课时，主要是让学生在反复诵读中领会它丰富的内涵和精美的语言，并引导学生借助注释和工具书疏通课文，积累一些常用的文言词语，掌握重点语句含义，最后再引导学生理清文章线索，初步感知桃花源的美好生活这一内容。在教法上主要是采取小组合作方式进行学习，体现捆绑式评价机制，调动所有学生的积极性，就本节课的发言程度看，大部分学生学习热情较高，能主动在小组中寻求帮助并能合作学习。但本课也存在不少问题，在朗读这个环节上，指导得还不够深入，总感觉不是那么得心应手，时间上有些仓促。老是担心时间不够用。另外在分析部分，有的学生发言显得肤浅，但教师的追问没有跟上，…

　　一学期即将过去，能够说紧张忙碌而收获多多。从总体上看，我能认真执行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，用心探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结： 　　一、认真钻研业务，努力提高课堂40分钟的教学效率。 　　在业务上我用心利用各种机会，学习教育教学新理念，用心参加教研活动，潜心钻研教材教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行"自我充电"，以提高自我的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学中去，以期提高课堂40分钟的效率。课余…

　　尊敬的学校领导：您好! 　　首先衷心感谢您能在百忙之中浏览我的自荐书，为一位满腔热情的小学生开启一扇希望之门。我叫任清源，就读于海淀区中关村一小天秀分部，是一名即将迈出小学校门跨入中学旅途的小学生。我对贵校神往已久，渴望成为贵校的一名学生，开始我的初中生活之旅，我怀着一颗赤诚的心和对贵校的憧憬，真诚地向您推荐自己。 　　我热爱学习，思维活跃，待人诚恳，助人为乐，见解独特，是一名在德智体三方面都有优异表现的学生。我从四年级起通过竞选连续至今当选了学校的大队委干部，六年级晋职大队长，佩戴着“三条杠”的我平时严于律己，课内是同学的小榜样，课余则是老师的好帮手。由于我出色的组织和表达能力，从四年级…

　　我信我依然 　　人情冷暖，世态炎凉。是否心如止水看透世情，才是自保的最佳法宝 　　---题记 　　生于人间，存于宇宙，各有各的风采，各有各的亮丽，无需羡慕别人，也没有理由自卑。世界因为“我信我依然”而多姿多彩。梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的秀态，苍松自有苍松的劲姿……各有各的天地，各有各的精彩，只要“我信我依然”，那么本身就是一道风景。 　　我们敬重山的昂然，向往水的妩媚，更多的是驾着云朵穿梭于山水之间，省略了沉重和艰辛。在源头之上，每一朵爱的浪花都成了化石，锁在当年的日记中，历经了风花雪月又静候暴风骤雨。我们在沉默中了望今生前世，看到的日升月落是一幅挂在墙上的画，却看不到地平线后的暗…

　　各位领导，老师： 　　下午好！ 　　作为一名带毕业班的青年班主任，身上的担子很重，压力很大。但就是面对同学们的期望和领导的信任，我只能一次次的鼓励自己要努力工作，要创造性的工作。为同学们服好务，也为自己的发展奠定好基础。要勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。在工作中少一些唠叨，多一些付出；少一点埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。 　　感谢学校领导组织了这次座谈会，关心我们80后教师的成长，让我们觉得我们依然还很年轻，我们依然有激情和梦想，我们还有很长的路要走。不仅如此，在漫漫长路上，我们要肩负起我们应肩负的责任，不断地努力奋斗。 　　对于80后的我们来说，什么就是…

　　16岁，花一般的年龄，青春般的时代。 　　我们踏着稚气的步伐，走进了初中。用了一年的汗水加泪水的打拼，磨掉了身上的奶声奶气，走进了有着青春标志的初二。 　　因为我拥有青春，所以我敢大声说：唱吧你也可以投稿，欢呼吧，新世纪的少年;跳吧，舞吧，未来的希望。”为此我拥有快乐。因为我拥有青春，所以我活泼，闹腾，我可以踏着青春的节拍大秀一场青春舞曲。为此我拥有快乐。因为我拥有青春，所以我想唱就唱，唱的响亮。可以唱的天翻地覆，唱的海枯石烂。为此我拥有快乐。因为我拥有青春，所以我想哭就哭，想笑就笑。无情的分数使我潸然泪下，友情的安慰使我破涕为笑。为此我拥有快乐。 　　我叛逆，因为我拥有青春的特性。因为我…

　　我是一个小书迷，很喜欢看书，经常被书迷住。《伊索寓言》、《安徒生童话》、《格林童话》等书，都不知被我看过多少遍了，但我依然看得津津有味，都不愿意离开这些伴随我成长的良师益友。 　　记得有一次，我们准备吃上香喷喷的晚餐的时候，我正在专心致志地看着《安徒生童话》时，忽然听见妈妈的呐喊：“吃饭啦！吃饭啦！”我慢吞吞地回答妈妈：“知道啦！OK！”我虽然满口答应，但是我的整个人还完全陶醉在童话中，眼睛一刻也没离开过《安徒生童话》，自己好像被仙女施了法术似的，成为了童话中的一员。一会儿变成了善良的灰姑娘，穿着礼服翩翩起舞；一会儿又变成了心灵纯洁的白雪公主，和小鹿、小兔、小鸟、小松鼠等各种各样的小动物在…

　　自信，是当下所用最响亮的词汇之一，口号式的“我行”，“我能行”甚至成了口头禅。自信，说白了就是自己相信自己。相信自己什么？相信自己的能力，相信自己想办的事能办成，甚或办的很成功。比起不自信，这是一种飞跃，但这仅仅是一种积极的态度，至多是成功的起步。这种成功，绝非当下，更非所有的事。有信心，是一种自我鼓励，是一种积极性；自信，是一种信念。但，积极性也好，信念也罢，重要的是付诸行动且持之以恒。空谈误国，包控自信。有自信又肯付诸行动的人才是自信者。自信能促进成功，自信者可能成功，但自信未必成功，自信者也绝非一定成功。成功的因素很多，自信只是成功的必要条件之一。自信未必成功，但失去自信则一定失败。…

　　当我被送来这里上学，当我跨入这金色的门槛时，我注定了“新建路二校”这几个闪闪发光的鎏金大字将永远铭刻于我心，成为我生命链条中最不可缺少的一部分；必将让我这个莘莘学子之心，为她而感动，为她而骄傲。 　　秋天，是收获的季节了，我携着收获的季节了，我携着收获的欣喜，以及离别的愁绪万千，重回母校，重新拾起那一串串金灿灿的回忆。 　　正直休息日，我独步来到久违的空旷的操场院，大地灰蒙蒙的一片，死气沉沉。一种莫名的凄凉与惆怅直逼而来，我也说不清是什么滋味儿，心头的感觉，难以言状。只知道这种感觉，从未有过。 　　漫步在操场上，我低头不语，只是竭力想让自己尽可能多地在这里，这片故土，留下脚印。不由得，抬头…