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　　《钢琴师》这部影片讲述了这样的故事：在炮火连天的二战时期，被纳粹屠杀的波兰犹太人不计其数，钢琴师席皮尔曼目睹自己骨肉相连的家人、朋友以及其它的犹太人被驱逐被迫害，心里疼痛不已。最后当他和家人被送往死亡车站时，仅有他一人被朋友半路拖出而幸免于难。后来的几年里，许多人因为欣赏他的音乐才华而不惜用生命保护他。在影片的后半部分，躲了几年的钢琴师饿得象只老鼠，好不容易找到一听罐头，却被一位德国军官发现了。万幸的是，当席皮尔曼告知德国军官自己是钢琴师时，德国军官居然把他带入一间琴房，让他演奏。席皮尔曼把这次弹琴当作自己一生中最后一次演奏，起初非常沉重，到后来琴声越来越高昂、绽放，似乎人人都可以从这琴声…

　　泪水终于夺眶而出，满腹委屈倾泻出来，我跑出教室，朝西边的礼堂奔去，把那些流言蜚语抛弃在身后！ 　　没有人发现哭泣的我躲在礼堂楼上哪个堆满破桌烂椅的角落里！昏黄的阳光透过半遮着的帘布的窗，在我面前撒下一片不耀眼的光！泪眼模糊中，我发现了它－－一架破旧的钢琴！ 　　像是沙漠旅人发现绿洲，像是在茂密的森林中发现一朵飘香野菊！我惊讶地用手指轻轻的触摸它！琴键被岁月刮去了洁白的外壳，剩下一块块苍老的木！整个钢琴都撒满了尘土，像是它给自己披上暗郁的尘纱！也许，它要掩藏起自己，或是给自己增添忧伤感吧！ 　　我不敢吹去尘土，怕惊扰了忧郁的它！是的，我觉得它是忧郁的！但在不知不觉中，我竟伸出手指，轻轻地按下…

　　每年，我们全家都要去海南度假。而特别爱看海上日出的爸爸也给我取名为：旭露，寓意为旭日初露。 　　这次来海南，我们决定早起去看海上日出。 　　清晨，我从甜美的梦里醒来，天空中弯弯的月牙儿早已不见了踪影，整个天空显得灰沉沉的。 　　沙滩静得出奇，走在柔软的沙滩，听那海浪拍打的歌声，微风轻抚我的脸颊，舒服极了！我抬头看看近在眼前的天空，天慢慢地从黑暗中发出一丝白亮。一转眼，天水相间的地方出现了一丝红霞，并逐渐变亮变大。突然，扁圆的小太阳露出了半个脸，慢慢地越露越多，附近的云也有了光彩，最后整个太阳一下子蹦出了海面。爸爸大喊：“好美！”望着耀眼的太阳，我兴奋地手舞足蹈，在海滩上欢呼着、奔驰着. 　…

　　我从未见过海，更谈不上看海上的日出。阵阵海风撩拨着我那渴望的思绪，飘向黄海之滨，飘向太阳升起的地方。 　　一夜的失眠是因为可以去那梦寐以求的地方。 　　早上动身，天才蒙蒙亮，但万物仍陷于沉睡之中。我不敢大声说话，生怕惊醒海的甜梦。侧耳细听，清凉的海风将大海的鼾声带到耳边，时而喧闹，时而静谧，忽远忽近，如同飘渺的歌声。海像笼罩着一层神秘的面纱。一切都那么恬静，又那么深不可测。朦胧的色彩和模糊的声音，我猜那是海的斑斓的梦幻和轻柔的呓语。 　　一道闪光撕破了灰暗，几缕金光挑起层层薄幕，不是面纱，这是朝晕，是太阳神的使者，它在天边散发着它特有的光辉，告诉人们太阳神即将来临。我欢呼，压抑已久的感叹，…

　　深蓝的海水，淡黄色的沙滩，以及身着各色衣裳的人们，构成了一幅芭提雅的海滩风景图。 　　我小心地走下快艇，踏入了清凉的海水中，还能感受到脚下沙子的颗粒感。放眼望去，这泰国的海水真是与厦门的海有些不同：远看海水都是灰绿色的，可近看却发现这儿的海水更透明，若再向更深处走去，水会越变越蓝，略有几分深沉。 　　到了这样美丽的海岛上，怎能不体验一把海上项目?可有些刺激的项目我又有些害怕，经过我的一番踌躇，还是选择了一个比较适中的项目--摩托艇。 　　“这到底是个怎样的项目呢?”我边走边想，有几分期待，又有几分害怕。“反正买都买了，也没玩过，为什么还要抓着心里恐惧不放呢?去玩一次就知道了嘛。”我“扼杀”…

　　暑假里，我读了沈石溪的《斑羚飞渡》。这是一篇令我感动不已的文章。 　　这篇文章主要内容是:一群斑羚被猎人追赶，走到了悬崖边上，在生死存亡之际，斑羚群分成了两队，每一只老斑羚都要飞渡一只年轻斑羚，让它们成功逃生…… 　　对斑羚的人生，我只停留在书本上:斑羚是食草类动物的跳远冠军，一只健壮的年轻公斑羚最多能跳5米远，其他斑羚也能跳四米。然而，此时伤心崖的斑羚们，受到了一次巨大的考验——要么被猎人打死，要么跳过6米远的山涧。这时，斑羚们毅然选择了后者，选择上演一场惊心动魄的飞渡…… 　　要想让这群斑羚单独跳过山涧，简直痴心妄想。这时，头羊发出了吼叫，斑羚群迅速分成了两拨，老年斑羚和年轻斑羚。老年…

　　那一幕，悲壮惨烈！那一幕，惊天动地！那一幕，辉煌灿烂！ 　　我深知，在羚羊身上都有一种神圣而不可侵犯的精神力量。 　　这是一篇借描写动物来表达作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入绝境时自救和求生的过程，想到了牺牲一半挽救另一半的方法来赢得种群的生存的机会。 　　我仿佛听见了镰刀头羊那声坚定的吼叫；仿佛看到了镰刀头羊那副严峻的面孔，灰色母斑羚面对“彩虹桥”对生的渴望，整个斑羚羊群在逆境中秩序井然的场面，飞度伤心悬崖的场面，镰刀头羊与炫丽的“彩虹桥”融合的壮美场面；仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊坠下悬崖的血腥味道……无不让我震撼！ 　　这是一只沉着、勇敢、高度责任感和有较强的组织能力的…

　　今年暑假，我读了一本沈石溪撰写的一本小说《斑羚飞度》。他讲了动物世界的生死传奇，那些动物们有快乐的，有悲痛的，有感情，有奉献，有牺牲。 　　这本书中写到有一次，一群羚羊被猎人逼到了悬崖上，准备全部活捉。但羚羊的头领想出了一种牺牲一半存活一半的方法，做了一次生死抉择。那些老羚羊心甘情愿为年轻羚羊的生命而摔得粉身碎骨，准备用自己的生命为年轻羚羊搭起一座生命之桥。面对六七米的悬崖老羚羊们脸上毫无惧色。读到这里我想问一下是什么让老羚羊这样从容面对死亡，明知道自己马上要死了？对!是一种为下一代甘愿牺牲的伟大精神！是一种用自己的死亡来搭起一座生命桥的精神！这种精神在人身上很多是没有的，但在老羚羊的身上…

　　友谊如一棵参天大树，为我们遮阳避雨；友谊如高挂的太阳，为我们照亮黑暗；友谊如黑暗中的灯塔，为我们指明前进的方向。 　　人生中不免有多个朋友，我也不例外，但我众多的朋友中，唯独和他的感情最深，虽然现在他已经转走了，但我还是时不时会想起他，是他教会了我很多…… 　　记得有一次，我们要考数学，我信心十足，因为我复习得非常好了，心想这次一定要拿个满分回去。我笑着拿出了钢笔，没想到我刚写完名字，钢笔居然不出水了，我把钢笔检查了一下，发现原来是没有水了。我向平时和我玩的很好的朋友借钢笔，可是，他们不是只有一只钢笔，就是装作没听见，不搭理我。那时我非常害怕，心想完了这次要抱个大鸭蛋回去了。当我绝望的时候…

　　海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀有一个属于自己的梦想。梦想是豪迈的海洋，热情奔放；梦想是广袤的土地，孕育果实；梦想是轻柔的白云，飘逸飞扬；梦想是璀璨的星空，伴我前行。我要扬起风帆，放飞梦想，向着自己的未来进发。 　　从小，老师就用朴实的话教导我们，勉励我们做正直、诚实的人。我经常看到：“教师是一个神圣的职业”、“教师是人类灵魂的工程师”。幼时的我还不太明白这些，渐渐的上了初中之后，我对老师这个职业有了更深层的认识，尤其是当我看到老师不厌其烦的一遍遍给同学们讲解难题的时候，老师一次次细心体贴的照顾有苦难的同学的时候，我更深深感受到：教师是一个教书育人的神圣职业。 　　是的，我的理想就是长大…