三年级

　　年月日一课的教学重点是认识年、月、日,并掌握它们;四、六、九、十一月;平年和闰年的判断是本课的难点，分享了三年级上册年月日的课件，一起来看看吧！ 　　教学素材：义务教育课程标准实验教科书（北师大版）数学三年级上册第七单元第68—69页。 　　教学目标： 　　1、结合自己的生活经验，通过观察年历，使学生认识时间单位年、月、日，知道大月、小月，平年、闰年，以及季度等方面的知识，记住每个月以及平年、闰年的天数。 　　2、会看日历，能从日历中找到有关的信息。 　　3、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察、归纳概括的能力。 　　4、通过教学，使学生感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣和解…

　　“下雪啦！下雪啦！”小朋友们欢呼着，雪落在了大地上，像给大地铺上了一层雪白的地毯，雪落在了屋顶上，像给屋顶戴上了一顶暖和的棉帽，雪落在了大树上，像给大树穿上了温暖的棉衣。 　　我打开门，看见了雪花，雪花好像对着我笑，雪在空中飘飘扬扬的，好像在跳着欢快的舞蹈，雪花们都落在了不同的地方，有的落在了大树伯伯的手臂上，还有的落在了大地妈妈的怀抱里。 　　下雪的时候，北风呼呼的刮着，雪花纷纷扬扬的落下来， 　　汽车上、雨伞上、行人的帽子上、院子里、房子上、树上都积满了雪。小朋友们都在玩堆雪人，他们先滚了一个大雪球当雪人的身体，接着再滚了一个小雪球当雪人的头，再拿两块小煤块当雪人的眼睛，拿五块小石头嵌…

　　我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 　　我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 　　有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它…

　　一、创设情景 　　小实验：同学们看这儿，老师带来了两个小球，如果我把这两个小球同时放入水中，你猜会怎么样呢？说说你的想法 　　学生猜想：1、都浮在水面上。2、一个浮，一个沉。 　　师：看来大家都有自己的想法，结果到底会怎么样呢？请同学们睁大眼睛看仔细了。（老师把小球放入水中。） 　　师：和你想的一样吗？（你们猜对了吗？）看到这种现象，你有什么疑问吗？（为什么两个物体一个浮上来，一个沉下去？）是啊，为什么会有浮有沉呢？这节课，咱们就一起来研究“有趣的浮沉现象”。【板书：有趣的浮沉现象】 　　二、探究新课 　　1、 师：说起浮沉现象，咱们的生活中经常能够见到。谁想来说说，在生活中你都见过哪些浮…

　　教学目标： 　　1、能听说、认读本课所学关于食物的单词 juice,egg,,bread 。 　　2、听懂会说I’ Have so bread. 　　3、能听懂一些简单的有关进食的指令语，并能按照指令做出相应的动作。 　　教学重点： 　　能听说、认读本课所学关于食物的单词 juice,egg,,bread 。 　　听懂会说I’ Have so bread. 　　教学难点： 　　指示语中指示词的理解 　　教具准备： 　　教师准备单词的图片和单词卡,录音带。 　　教学过程： 　　1、热身、复习 (War) 　　（1）日常口语会话展示。 　　（2）游戏： 　　学生做传球游戏，当音乐停止时，手中拿…

　　学习目标： 　　认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。 　　正确流利朗读课文。培养学生的阅读能力。 　　了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系。 　　教学重难点： 　　了解童年李四光对大石头产生的疑问 　　【第一课时】 　　教学过程： 　　一、板画激趣，谈话导入 　　你见过大石头吗?如果你见到一块大石头(教师板画一块大石头)你是否会产生一些疑问?我国著名的地质学家李四光小时候就对一块大石头产生了很大的兴趣，今天我们就来学习——《奇怪的大石头》(板书课题)。 　　二、初读课文，扫除障碍。 　　1.请各自轻声读课文，注意读准生字，把课文读…

　　教学目标： 　　1、通读全文，能正确、流利地读课文； 　　2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”，理解“挨挨挤挤、花骨朵、饱胀、破裂、姿势”等词； 　　3、学习第2、3自然段，感受荷花的美，并能有感情地朗读这两段。 　　4、初步学会用“什么怎么样”的句式概括段意。 　　教学重难点： 　　目标2、3、4 　　教学过程： 　　一、揭题 　　1、你看过荷花吗？你仔细观察过荷花吗 　　2、有一位作者仔细观察过荷花，并写了一篇优美的文章， 　　我们今天就来学习这篇文章。 　　3、揭题，板书课题。 　　二、通读全文 　　1、学生自由读课文， 　　老师给你三分钟时间，要求读得正确、流利。 　　2、反…

　　教学目标: 　　1、通过“过河”的情景，培养学生提出问题和解决问题的能力。 　　2、引导学生再解决问题的过程中体会到小括号的作用，能正确计算带有小括号的算式。 　　3、让学生养成先看运算顺序，后进行计算的习惯。 　　重点难点:引导学生理解和掌握带有小括号的两步式题的运算顺序。 　　教具准备:多媒体课件等 　　教学过程: 　　一、复习 　　1、口答题: 　　(1) 2+7×5，这道题里有(  )法，又有(  )法，要先算(      )，再算(    )。 　　(2) 40-36÷4，这道题里有(  )法，又有(  )法，要先算(      )，再算(    )。 　　2、计算 　　32-8…

　　一、 小学英语课件的各个组成部分 　　根据小学英语教材的特点和小学生的认知、学习特征，小学英语课件可以分为以下几个部分： 　　1.情境课件 　　情境课件主要用于烘托和渲染语言情境和背景。我们可选用教材每单元前的多功能主情景图。 　　主情景图主要展示本单元的语言、词汇教学目标，学生 可以一目了然地知道自己要学些什么。 　　主情景图的画面具有故事性。教师可根据主情景图，以讲故事的形式导入一个新单元。这样，既让学生有了视觉上的享受，有引起了学生的兴趣。 　　主情景图经过组合链接，配合动画和音像文件，还可以进行各种单元复习游戏。 　　如：A.指指说说游戏（看谁说得多、说得快）。 　　B.创新运用语…

　　本文是一篇以表现手足亲情为主题的散文诗，但选材角度新颖，于兄弟间发生的误解冲突中展现浓浓的亲情。可是，细品这篇作品，作者的立意可谓远不止于此。从作者事隔多年后仍悔恨交加，悲忧交集的形象看，这篇作品还揭示了封建陈腐思想对儿童自由、活泼的天性的扼杀，深刻地阐述了游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使这一科学道理。全诗情词真切，人物形象鲜活，个性分明，思想深刻，具有强烈的艺术感染力。 　　北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。 　　故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还…